最新更新日:2018/12/13
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流れる水のはたらき

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11月13日(火)5年生は「流れる水のはたらき」の学習で、砂場で山やトンネルを作り、流れる水のはたらきの浸食、運搬、堆積のようすを観察しました。久しぶりに山やトンネルを作りとても楽しそうでした。最後に水を流し山やトンネルが浸食されると悲しい声を出す子もいました。

11/11 地元チームでも活躍(よさこい東海道)

 本校児童にいつも「よっちょれ」の指導をしてくださる「ぬまづ熱風舞人」には、本校の子どもたちも数人入っています。二小よさこい明強組もがんばりましたが、毎年数々の賞をもらっている熱風舞人の演舞はさすがでした。よさこいの一流の演舞を、下本町商店街で写真に収めることができました。
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11/11 華々しく演舞(よさこい東海道に参加)

 今年も「二小よさこい明強組」(3〜6年生有志)がフェスタ二小に続き、ふるさと沼津の大イベント「よさこい東海道」に参加させていただきました。
 竹下功一前PTA会長率いる「ぬまづ熱風舞人」の皆さんやPTA有志の皆さんに、学校の昼休みに何度も何度も来ていただいて、演舞の指導を受けてきました。
 西ブロックのPTAバレーの決勝をお母さんたちが戦っている頃、上本通り商店街をスタートに二小よさこい明強組も華やかに舞いました。多くの観客から拍手をいただいていました。
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11/11 みごとに連覇達成(PTAバレー)2

 予選ではシーソーゲームの連続でしたが、明るさと粘りのプレーで予選リーグの2度の接戦をものにしました。
 決勝トーナメントの2試合も、大接戦の連続で手に汗握る熱戦でした。そして、とうとう、とても価値ある連覇を達成しました。
 翌日の朝の全校駆け足のとき、全校児童に、お母さんたちの大健闘が伝えられ、優勝トロフィーが(走り終えて疲労でいっぱいの子どもたちに)披露されました。(デヘヘ…)
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11/11 みごとに連覇達成(PTAバレー)1

 沼津市西ブロック小学校PTA懇親バレーボール大会が今沢中学校体育館で開催されました。
 昨年度優勝の本校は開会式で優勝トロフィーを返還しましたが、閉会式では再び優勝トロフィーをいただく結果となりました。
 応援団も試合開始前から盛り上がっていました。選手の皆さんは、その熱い応援に応え、よく拾い、粘りに粘り、強烈なスパイクにつなげる驚きのプレーの連続でした。
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11/8 ことばの教室研修会

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 ことばの教室へ行くと、玄関のところには季節の掲示があります。行事などに関する一人一人の子どもたちの楽しかった思いや出来事も掲示されていることもあり、読んでいると思わず笑顔になることがあります。
 ことばの教室では、一人一人の子どもたちに合わせた指導を行うため、担当の先生たちは、その子にあった教材を作ったり、内容を考えたりしています。今日も、手作り教材を使っての授業が行われていました。正しい表記を考える学習では、作った言葉が正しいと自分で確認できる工夫があり、学習中のお子さんの「やった!」という喜びの声をたくさん聞くことができました。
 また、今日は、教職員研修センターの先生にお越しいただき、授業についての御指導もいただきました。子どもたちの笑顔が広がるように、御指導いただいたことを今後に生かしていきたいと思います。

11/8 アルミ缶小中学校回収協力者表彰

 理科・購買委員会が中心となり取り組んでいるアルミ缶回収の取組が、評価され、優秀校に選ばれました。今日は、アルミ缶リサイクル協会の方から、理科・購買委員会の6年生が代表して感謝状を受け取りました。
 アルミ缶リサイクル協会の方からは、環境を守るために、これからもリサイクルを続けてほしいとのお言葉をいただきました。
 本校のアルミ缶回収は、学校だけでなく、地域の方々にも御協力いただいています。学校、家庭、地域が一体となりいただいた賞であると思います。ありがとうございました。
 
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11/2 授業参観会

 5年生は学校保健委員会です。「すいみんについて考えよう〜Good Sleep(ぐっすり)大作戦」をテーマに睡眠の大切さについて学びました。アンケート結果から、自分たちの実態を知り、改善点など話合いました。
 6年生は、総合的な学習の時間と算数です。1組の総合的な学習の時間では、関心のある職業について調べ学習を行いました。みんな、将来、どんな職業に就きたいのでしょうか?キッザニアでの体験も生きているのかもしれません。
 2組の算数では、教室に入ると顔を測定している光景に出会い、何の学習かと思いましたが、「比」の学習でした。黄金比、白銀比など生活の中には比を効果的に活用しているものについて調べていました。
 本日は、学校評議員会も開催されました。評議員の方々からは、「元気いっぱいで、いい雰囲気で授業が行われていた」「昨年よりも成長した子どもたちの姿が見られた」などうれしいお言葉をいただきました。
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11/2 授業参観会

4年生は、算数と言語科英語の時間です。1組の算数では、なにやら難しい問題が黒板に書かれています。その問題を解こうとグループで話し合いながら、試行錯誤を繰り返していました。「答えがでないと眠れない!」そんな言葉も聞こえてきました。
 2組の英語では、ブライアン先生の話している言葉をよく聴いて発音しようと頑張っていました。参観された評議員の方が、「全部英語で話していてびっくりした」とおっしゃっていました。
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11/2 授業参観会

 子どもたちの学習の様子を多くの保護者の方々に参観していただきました。
 1年生は、道徳「はしの上のおおかみ」でした。登場人物になって、優しい気持ちについて考え発表することができました。
 2年生は、国語で似ているものを比べたクイズを作り、今日はそのクイズを出題しました。比較する観点、ヒントを出す順番など学習したことを生かしたクイズができあがっていました。
 3年生は、社会科見学で知ったことを生かした学習です。沼津で作ったひものについて、キーワードを使い説明しようと一生懸命考えていました。
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10/31 先生たちも勉強

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 昨日は午後から沼津市内の小学校で公開授業研修会が開かれました。第二小の先生方も各教科の授業を参観し研修をしました。
 今日は、子どもたちが帰ったあとの時間を使って、それぞれの先生が研修してきた内容を報告し合い、今後の授業に生かしていこうと「明強サークル」(先生方の自主研修会)を行いました。子どもたちが興味をもって、学習に取り組める授業を作っていけるように先生たちもがんばっています。

10/31 ペア学年と楽しい時間(ふれあい活動)

 3年生と5年生はドッジボールと長縄。長縄では、5年生がテンポ良く跳べるように「はい!はい!」っと声を掛けてあげたり、跳べると拍手してあげていたり、こちらも高学年が上手に遊びを盛り上げてくれていました。5年生の跳び方を見て、3年生も入ったり、跳んだりするタイミングが分かってきたのか、連続で縄に入ることができるようになってきました。
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10/31 ペア学年と楽しい時間(ふれあい活動)

 2年生と4年生はドッジボールです。4年生が2年生にボールを渡してあげたり、少しだけ(?)手加減してあげていたり、一緒のコートでのゲームが楽しめるように気配りする様子が見られました。2年生は、ゲームが終わった後の片付けを進んで行ったり、終わりの会などの司会進行をしたり、主催者側として自覚をもって行動していました。最後に、2年生から4年生への贈り物も用意されていたそうです。温かい交流になりました。
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10/31 ペア学年と楽しい時間(ふれあい活動)

 ロング昼休みはふれあい活動でした。今日は、ペアの低学年が活動の内容を考えて、高学年と遊びます。
 1年生と6年生は体育館で長縄飛びです。6年生は、1年生に縄に入るタイミングを教えてあげたり、ゆっくり縄を回してあげたり、優しく一緒に遊んでくれていました。頼もしいお兄さん、お姉さんです。
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10/30 早く登校してたくさん走る

 昨日29日から、冬に向けて持久走で体を鍛える取り組みをスタートしました。本日のホームページにも、トレーニングの様子が掲載され、昨日よりペースアップしている旨の記事が掲載されています。
 それと前後しますが、実は、昨日・今日と、ほとんどの子どもが朝7時35分頃までには登校しています。昇降口の開く7時25分には、既に40名ほどの子どもたちが、デパートの開店を待つようにしていました。少しでもたくさん走りたいという気持ちの表れでしょう。
 大人も頑張らなければ……と、自分に言い聞かせています。教師をはるかに上回っている明強の子どもたちです。負けてられんぞーーー!
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10/30 大勢の保護者が熱心に聴き入る(10/29学校規模適正化・適正配置保護者説明会)

 29日夜、沼津市教育委員会教育企画課が、昭和57年度をピークに年々減り続ける市内児童生徒数や、学校の小規模化の進行、他地区の適正化への動き、第二校区の現状や今後の児童生徒数の見込みなどについて説明がありました。
 参加した二小校区在住の小中学校・就学前児らの保護者およそ100人は、真剣な表情で説明に聴き入り、たくさんの質問・要望を寄せてくれました。いずれの、質問も要望も、第二校区の実情やこれからの子どもたちの教育の在り方、地域の発展などを意識した、大変建設的な内容でした。既に自治会役員への説明は済んでいます。
 来年度より、推進委員会で協議していく予定です。みんなで関心を持って、子どもたちや学校・地域の在り方を考えていきましょう。
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10/30 ハロウィンにあやかって(5年外国語科)

 昨日29日、5年生が英語の授業で、ハロウィンを題材に学習し、その延長として校内各所を廻ってお菓子をもらう活動をしました。ケルト人の悪霊を追い払う祭典から、宗教的影響で様々な形で周囲に広まり、今はアメリカが中心の子どもにとって楽しい年中行事になっています。
 子どもたちは思い思いに変装し、職員室や校長室にも「Trick or Treat(トリック・オア・トリート……いたずらか、ごちそうか……ごちそうをくれないと、いたずらしちゃうぞ)」と言いながら乱入して来ました。楽しそうでした。オール英語で十分に対応しきれなかったことが大人として悔やまれます。
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10/30 昨日よりいいペース

 今日も、朝からたくさんの子どもたちが走っています。自分で距離を決めて練習している子もいます。かけ足運動開始からまだ2日目ですが、昨日よりも走り方が軽くなっているようにも見えます。これからが、楽しみです。子どもたちが走っている中、よく見ると、先生方も一緒に走っていました。なかなかいいペースです。まだまだ、子どもたちに負けず、走れますよ。
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10/29 秋みつけ

1年生、2年生の教室へ行くと、秋みつけで見つけたどんぐりや松ぼっくりなどが飾られています。生活科の授業だけでなく、休み時間や登下校中に見つけたり、休みの日に出掛けて見つけてきたりと学習が生活へと広がっていきました。中には、学校の近くでは見つけられないものを担任が持ってきて紹介しているものもあります。
 また、職員室には、用務員さんが学校になっている柿で作ってくれた干し柿がつるされています。「本物?」と近くまでいってのぞき込む子もいました。柔らかくなったら食べ頃だそうです。
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10/29 朝のかけ足運動開始

 11/28の持久走大会に向け、朝のかけ足運動が始まりました。今日は、自主練習の日でしたが、開始時刻の7時35分には、走る準備ができた子がたくさん運動場に出てきていました。全体練習では、1・2年生は4分間、3・4年生は5分間、5・6年生は6分間走ります。
 大会までに練習を積み重ね、自分のペースを知り、記録を伸ばせるよう頑張ってほしいと思います。
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