最新更新日:2019/02/19
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1/30 握った手の表現(2年図画工作科)

 2年生の図工の時間は、どの子も没頭していて静まりかえっていました。
 ところが、先生に相談に来た子の作品は、手で物を握っている表現がとても良かったので、先生は絶好の機会を得たかのように全体指導を始めました。
 何となくグーの形だけを丸く描いていた子たちも、指の1本1本を正確に表すようにがんばっていました。
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ふれあい読書

 ふれあい読書として、2年生が4年生に読み聞かせを行いました。2年生は、本を選ぶときから、「この本よろこんでくれるかな」「ペアの子は虫が好きだからこれにしよう」とはりきっていました。
 おうちでの練習がしっかりと生きていて、相手に本の楽しさや面白さが伝わるように、気持ちを込めて読むことができました。4年生も、にこやかにじっくりとお話を聞いてくれました。ファミリー読書週間は終わりましたが、また時間があるときには、おうちの人へおすすめの本を読み聞かせしてみるのもよいですね。
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2学期81日間 がんばりました

 1年間の中で1番長い2学期。勉強も生活も、力いっぱいがんばりました。お楽しみクリスマスパーティでは、学級会で話し合って決めた「しっぽとり」「こおりおに」「まつぼっくりおとし(ハンカチおとし)」「プレゼント交換」を楽しみました。
 
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学級会 クラスのことをみんなできめよう

 月曜日に学級会を行いました。議題は、学級ポストに集まった提案の中から、票が多かった「2学きのお楽しみ会を計画しよう」です。司会グループ中心に、どんなお楽しみ会にしたいかという会の約束、遊びなど会の内容についてみんなで意見を出し合いました。
 3学期も自分たちで考え、話し合っていきたいと思います。(全員が1回ずつ必ず司会グループとなり、学級会を回していきます。)
 「お楽しみ会早く来ないかな」と笑顔で会を終えました。

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国語「やってごらん おもしろいよ」

 みんな大好き「なんでもバスケット」も、遊び方を知らない人に説明するのは難しいものです。どの言葉を使えばよいか考え、順序よく分かりやすく1年生に説明しました。お題を出すのに悩む子に、アドバイスもしていました。
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国語「やってごらん おもしろいよ」

 輪投げは、的も輪も手作りです。休み時間を使って、自分たちで作っていました。1年生が輪を入れられるようにと特別ルールを考えて、説明していました。「おしい!」「上手だね!」と、楽しそうな声が響きました。
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国語「やってごらん おもしろいよ」

 さめゲームは新聞紙の上に乗り、じゃんけんに負けた人は新聞紙を半分にしていくゲームです。海の様子を表すために、画用紙で魚を作り周りに置きました。1年生が楽しめるように、次のゲームの準備を進んでしたり優しく励ましたりする姿もありました。
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国語「やってごらん おもしろいよ」

 今日は、1年生を招待してのあそび大会を行いました。学習してきたことを生かし、順序や使う言葉を意識して、1年生の反応を確かめながら遊び方を説明していました。それぞれの班ごとに、かるたやなんでもバスケット、すごろく、さめゲーム、輪投げをして遊びました。
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国語「やってごらん おもしろいよ」

 「1年生にたのしさやおもしろさがよくつたわるように、あそび方を分かりやすくせつめいしよう」というめあてのもと、学習してきました。子どもたちは、「分かりやすい」とはどういうことか、伝える内容と話し方に分けて考えました。
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2年生 英語 「メリークリスマス!」

 ブライアン先生から、アメリカのクリスマスについてお話をしてもらいました。子どもたちが驚いていたのは、アメリカではサンタクロースにミルクとクッキー、トナカイににんじんを用意しておくことです。また、クリスマスに食べるごちそうにも興味津々でした。「I like〜」を使って、食べたいものを友達に英語で伝えることができました。
 ブライアン先生お手製の素敵なメッセージカードに名前を書き、「おうちの人に見せる」「サンタさんにわたす」と楽しそうに色をぬっていました。
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生活 楽寿園探険7

 自分たちで考え、友達と協力して過ごせた楽寿園探険でした。秋のものもたくさん見つけた一日でした。
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生活 楽寿園探険6

 SLエリアには、迫力のある機関車が!「本物に乗ってみたくなっちゃった」という子もいました。
 たくさん歩いておなかがすいた後は、おいしいお弁当を頂きました。片付けまでとても上手で、余った時間にもう一度行きたいエリアに行くことができました。
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生活 楽寿園探険5

 のりもの広場では、切符を買って、まめきしゃとメリーゴーランドに乗りました。
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生活 楽寿園探険4

 どうぶつふれあい広場には、たくさんの生きものがいました。体験コーナーではひざにのせて触らせてくれました。「目がまんまるでかわいいね」「ふわっふわだよ」と大喜びでした。
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生活 楽寿園探険3

 かがみの家には、いろいろな鏡がありました。みんな楽しそうにお気に入りの鏡を探していました。面白かったのは、「あしなが」の鏡が、「どうなが」にうつっていたことです。高学年になってから楽寿園に来て、「あしなが」の鏡をのぞいてみると、また違った自分が見えることでしょう。
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生活 楽寿園探険2

 楽寿園探険スタートです!4つのエリアをまわりながら、しおりのミッションをクリアしていきました。みんなで協力しながら、どんな森や木や池があるかなどを探し、たくさんの発見をしました。
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生活科 楽寿園探険1

 生活科の学習で楽寿園探険に行ってきました。行きは、班ごとに自分たちだけで向かいました。事前の駅見学で学んだことがしっかり身に付いていて、切符の買い方や電車の中での過ごし方も上手でした。交通ボランティアの御協力、ありがとうございました。
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開いてみると…

 生き生きと五感を使って観察することを楽しんだり、気付きを友達と交流したりしていました。紙風船のように遊ぶのも楽しいですね。
 実はこのフウセンカズラ、種の形がとてもおもしろいのです。みんな「かわいい!」と大喜びでした。
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開いてみると…

 増山先生が、「フウセンカズラ」を持ってきてくれました。その名の通り、紙風船のような面白い形です。子どもたちは、形や色をじっくり見たり、ふって音を鳴らしたりと、思い思いに観察していました。
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8/30 考えを高めていくために(2年算数科の様子)

 2年生の算数の様子です。学習問題が与えられ、今日の学習課題をもち、全体で問題解決の見通しを確認し合って……、ちょうど、個人解決をしているところをお邪魔しました。驚いたのは、自分の考えをノートやホワイトボードに文章や図・絵、式などでどんどんかいていることです。それも全員が! 1学期から担任の先生が育てていたことがしっかり身に付いていて、2学期の初めの暑い日なのに、どの子も集中して、主体的にがんばっています。自ら先生に所へ行って相談している子もいます。
 やがて、自然の流れの中で、隣近所の友達と教具を使って確かめたり、説明し合ったりする様子が見られ始めました。
 本校の目指している授業の典型的な姿を見ることができました。
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