最新更新日:2018/11/14
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11/20(火)の持久走記録会をめざして、かけ足運動をがんばっています。

複雑な図形の体積を求める

 体積を求める問題は、子どもの思考を刺激するようで、夢中になって取り組んでいました。ノートにわかったことをまとめる場面でも、友だちの意見をメモするなど、よいノートが書けていました。
 終わった後、子どもが「頭を使ったからおなかすいた。」と言っていたのが、印象的でした。
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複雑な図形の体積を求める

 5年生が、複雑な図形の体積を求める学習に取り組んでいました。「切って足す」「切って移動する」などの方法を考え合っていました。
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火災避難訓練

 静かに行動する、すばやく避難するなど、約束をよく守って避難することができました。全員そろうまで7分30秒でした。
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火災避難訓練

 今日は北風が吹く中を火災避難訓練を行いました。まず、先生から避難の仕方(ハンカチを口に当てる、防災ずきんをかぶる、火元から離れたところを通って運動場に避難する、うわばきのまますばやく避難する)を教わった後、実際に運動場に避難しました。
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今日の給食

 きな粉パン、ヨーグルトサラダがおいしかったです。甘い味とさっぱりした味で、よくマッチしていました。
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総合的な学習”職業講話”

保育士、消防士、看護師の三人に仕事のやりがいについて話しをしてもらいました。子どもたちは、とても真剣な眼差しで話しを聞いていました。
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ミシンに挑戦

 5年生がミシン縫いに挑戦していました。糸を針に通すのになかなか苦労するようです。慎重に直線縫いに挑戦していました。
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書き方

 1年生が、硬筆に取り組んでいました。上手に字をなぞることができています。
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健康診断

 来年1年生に入学する子どもたちの健康診断会が行われました。6年生がこのために残って、一所懸命小さい子の面倒を見てくれました。手をつないで、小さい子に様子を聞きながら世話する姿は、頼もしく見えます。
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スクールガード

 最近不審者情報が後を絶たないこともあり、PTAとしてスクールガード運動を始めてはどうかという発案があり、PTA会長をはじめとする理事さんを中心に、2名の賛同者を得て、第1回目のパトロール活動を行っていただきました。
 オレンジ色のジャンパーを着ている人に会ったら、子どもたちの家の人なので進んであいさつするように呼びかけました。お互いがつながりを感じる社会になっていけばより安心に感じると思います。PTAの皆さんありがとうございます。
 次回は26日(木)に行われる予定です。
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モチモチの木

 3年生が、グループになってモチモチの木のあらすじをまとめています。
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My 学級便り

 行事が終わると、子どもたちに互いの良かったところはどこかを振り返らせる活動が行われています。フェスタ金小で自分ではつかみきれなかったよさを友だちから指摘されて、自分の学級便りに貼っていきます。これによって自尊感情が高まることを期待しています。
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かけ算の工夫

 2年生が、8×3の計算をいろいろな方法で解くやり方を考え合っていました。2人で前に出て説明したり、説明した後「私の描いた図が見えますか?」と、聞いている人に尋ね、見えないと答えた人に見せている子もいたりして、発表の仕方もずいぶん上手になってきたなと感心しました。
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でこぼこしたものの体積の求め方

 5年生が、縦、横、高さの長さがきちんと測れないでこぼこした物の体積を量るにはどうしたらよいかについて話し合っていました。アルキメデスの逸話で有名な、水の中に入れて増えた水の体積ではかる方法を実験していました。
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どんぐりごま

 1年生が、集めてきたドングリでドングリごまを作っていました。うまく回すことができたのでしょうか?
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今日の給食

 11月24日は「いい にほんしょく」にあわせて「和食の日」と制定されたのだそうです。和食にふさわしい献立でした。
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なかよし フェスタ金小

フェスタ金小、なかよしのお店は「なぞの忍者やしきからのだっ出」でした。
自作の忍者装束をまとい、なかよし忍者はやる気満々です。
フェスタが始まると、予想以上に多くのお客さんが来てくれました。
それでも、一人一人が自分の役割を意識し、一生懸命接客しました。
お母さんたちも協力してくださったおかげで、多くのお客さんたちから「おもしろかった!」という声を聞くことができました。
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フェスタ金小

 最後に、放送で学年の代表児童が反省を発表しました。
「僕たちクラスは、『知恵を使おう3年4組』という店の名前で3つの店を計画しました。僕はつりの店をやりました。紙に書いてある問題を読んで、答えの数字が書いてある魚を釣ればいいです。たくさんお客さんが来てくれてうれしかったです。
 ペアの5年生と回ったときには、迷わず回れたから良かったです。僕もペア(の5年生)みたいになりたいです。あと(今年のスローガンの)「元気ON」ができたから良かったです。
 来年は4年生です。ペアの2年生をしっかり面倒見てあげるよう、これからも「元気ON」「学ぶ気ON」でがんばります。」
 すばらしい、感想発表だったと思います。
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フェスタ金小

 4年生は、理科で習った空気でっぽうを使ったゲームをやっていました。自慢の手品を見せる子もいて、みんな不思議がっていました。 
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フェスタ金小

 5年生は、自然教室で体験したウォークラリー、福祉体験でやったアイマスク体験、自動車工場見学をヒントにしたゲームなど、自分たちの学んだことをもとにゲームを工夫していました。
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沼津市立金岡小学校
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