最新更新日:2017/10/24
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持久走記録会をめざして、かけ足運動が始まりました。

作品整理

 4年生が、今まで自分が作ってきた作品を整理して袋に入れていました。袋にも絵がかいてあって、楽しい袋になっていました。
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じゃんけんゲーム

 グーで勝ったら○点、チョキで勝ったら○点、パーで勝ったら○点と、勝ち方によって点が変わるゲームをしていました。3回やってお互いに点数を合計して勝敗を決めていました。暗算で足し算ができるようになりました。
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調理実習

 5年生が、家庭科でパンケーキ作りに挑戦していました。お世話になった先生方にも食べてもらおうと届けてくれました。温かくて甘くておいしかったです。
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なかよし 音楽鑑賞「琴」

お楽しみ会の後のサプライズイベントで、琴の演奏を聴きました。
初めて見る実物の琴に、子どもたちは驚いた様子でした。
演奏を聴いたあと、琴に触れて、感触や音色を楽しむことができました。
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なかよし がんばったね会

すべての課題をクリアしたので、がんばったね会を開くことができました。
全員ががんばったことの発表をしました。
また、歌、ゲーム3種類、ダンス4種類と、お楽しみがたくさんありました。
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なかよし 作品集完成

表紙をつけ、ガムテープを背表紙にして、いよいよ完成です。
分厚い作品集に、今年1年間の思い出がたっぷり詰まっています。
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なかよし 音楽の授業

最後の音楽の授業でした。
「あんたがたどこさ」や「なべなべそこぬけ」などのリズム遊びを多めにやりました。
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なかよし 書写の授業

今回は硬筆書写です。
書写の教科書を見ながら、5年生の新出漢字を視写しました。

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ありがとうの会(1年生)

 最後に感謝状をいただきました。なんと、この感謝状をめくると、子どもたち一人一人のメッセージがひまわりの花びらに書いてありました。本当にうれしい贈り物です。ずっと大事にします。感謝されることの心地よさを感じながら、子どもたちの成長を心底うれしく思いました。人に感謝することを取り入れていくことは大事な教育活動だと思いました。
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ありがとうの会(1年生)

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 感心したのは、「あ〜、そういえば、そんなことがあったなあ」と、言われた方も思い出すような、言っている子と言われている人のエピソードが自分事として語られていることです。「○○してもらってうれしかった。」とか「○○って声をかけてくれてすごく自信になった」とか、エピソードと自分の気持ちをつないで語られていたのにはびっくりしました。

ありがとうの会(1年生)

 その後は、呼びかけです。クラスごとに思い出を呼びかけてくれました。
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ありがとうの会(1年生)

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おなじみのメロディーが軽快に流れます。みんな上手に吹けるようになりました。

ありがとうの会(1年生)

 続いてミッキーマウスマーチの演奏です。
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ありがとうの会(1年生)

 最初は、招待された3人のクイズ大会で始まりました。好きな動物や色、得意なこと、など事前のインタビューをもとに○×クイズをしました。当たると子どもたちは大喜びです。
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ありがとうの会(1年生)

 1年生が、生活支援員の小早川先生と北條先生、それに校長も加えてくれて、ありがとうの会を開いてくれました。1年生のお楽しみ会だと聞いていたので、3人ともびっくりしました。
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卒業式総練習

 今日は、卒業式の総練習がありました。舞台の緞帳が上がると卒業生の入場です。
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卒業式総練習

 卒業の言葉では、「YELL」歌います。「わたしは 今 どこに在るのと ふみしめた 足跡を なんども 見つめ返す…」と、しみじみと歌声が流れます。
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卒業式総練習

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 5年生も校歌を精一杯歌います。

卒業式総練習

 「旅立ちの日に」を歌っています。「白い光の中に 山並みは萌えて 遙かな空の果てまでも 君は飛び立つ…」何度聞いてもジーンときます。
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卒業式総練習

 退場です。4人そろって礼をして、退場していきます。
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