☆献立☆

ご飯
牛乳
生揚げと野菜の炒めもの
わかめスープ
豆の唐揚げきなこ和え

【いんげん豆】

いんげん豆を油で揚げたものです。インゲン豆は、中央アメリカが原産です。新大陸再発見以前に南北アメリカに広がっていたといわれています。インゲン豆の品種は多く、煮豆、甘納豆、餡などさまざまな形で食べられています。今日は揚げた豆をきなこ・砂糖・塩で和えました。

８月３１日（金）
　３年１組の音楽「あの雲のように」です。
　４分の３拍子について学習しました。
　声をおでこのあたりに響かせて、遠くに届かせるようにしました。

栄養教諭による食育の授業を受けました。三つの栄養素の働きや、いつも食べているものはどんな栄養があるのかなどを学びました。毎日食べている給食には三つの栄養素がすべて含まれていることがわかり、嫌いな物でも頑張ってたべようという意識が高まりました。

☆献立☆

シーフードピラフ
牛乳
かぼちゃコロッケ
豆と野菜のスープ
巨峰


【かぼちゃ】
　かぼちゃは、肌をじょうぶにしてくれたり、肌をつやつやにしてくれる栄養や、かぜの菌が体に入ってくるのを防いでくれたり、いろいろな病気を防いでくれるビタミンがたっぷりはいっている野菜です。今日はコロッケにかぼちゃが使われています。旬のかぼちゃを味わって食べましょう。

８月３０日（木）
　６年４組の社会「江戸幕府と政治の安定」です。
　大名たちが将軍に従う理由について学習しました。
　グループ学習では、ホワイトボードを活用しました。

８月２９日（水）
　４年、５年、６年の様子です。
　給食調理等業務委託になってから、１年がたちました。

８月２９日（水）
　１年、２年、３年の様子です。

８月２９日（水）
　２学期の給食が、本日から始まりました。
　仲よし学級の様子です。

☆献立☆
カレーライス
牛乳
ウインナーとコーンの炒めもの

☆給食メモ☆
【カレーライス】
　カレーという言葉はインドのタミル語で『一種のソース』のことです。インドではいろいろなスパイスを入れ、１時間以上もかけて作ります。カレーはみなさんの大好きなメニューですね。けれどもカレーだけでは栄養がかたよってしまいます。野菜の炒めものやサラダと組み合わせることで、栄養のバランスも良くなるので、炒めものも食べましょう。
　給食のカレーはたくさんの量の野菜を使っているので、美味しさがぎゅっと詰まったコクのある味になります。玉葱は、小学校分で４５ｋｇ使用します。１つ１つ皮を剥くところから給食室で作業しています。玉葱は成分に含まれる辛みが加熱する事で甘みに変わります。ですので給食ではじっくり炒めています。その後肉や他の野菜を炒めてから、煮込んでいきます。

写真は、玉葱を炒めているところとと煮込んでいるところの様子です。

８月２８日（火）
　第３校時に避難訓練を行いました。
　授業中に地震が発生したことを想定しての訓練でした。
　落ち着いて避難と待機ができました。

８月２７日（月）
　本日から２学期です。
　朝、始業式が体育館で行われました。
　しっかりとした態度でのぞむことができました。

７月２６日（木）
　水泳教室の３日目、最終日でした。
　本日は、５７人の子どもたちが参加しました。
　この３日間、気温や水温等を配慮して実施し、無事に終了しました。

７月２５日（水）
　水泳教室の２日目です。
　本日は、７４人の子どもたちが参加しました。
　どの子も、向上が見られます。

７月２４日（火）
　夏休み恒例の水泳教室が、本日から始まりました。
　１０２人の子どもたちが参加しました。
　本日も高気温のため、予定より早く終了としました。

７月２３日（月）
　沢田小の体育館において、三校合同研修会が行われました。
　若尾スクールカウンセラーを講師として、研修をしました。
　グループに分かれて、意見を出し合いました。

７月２０日（金）
　１学期の終業式が行われました。
　式の後に、生徒指導部長が、夏休みの生活についての話をしました。
　安全で楽しい夏休みになることを願っています。

７月１８日（水）
　５年１組の社会「わたしたちの生活と食料生産」です。
　米の生産に関する取り組みについて、学習しました。
　教室内の暑さ対策として、上の窓も開け、扇風機を回しています。

７月１８日（水）
　サクラの葉が、生い茂っています。
　１年生のアサガオの花が、きれいに咲いています。
　仲よし学級の野菜も大きくなり、ナス等の収穫をしました。

７月１３日（金）
　２年１組の図工「えのぐを まぜよう」です。
　２つの色を混ぜるとどうなるかについて、実際に体験しました。
　パレットの上で混ぜ合わせて、画用紙に塗り付けていきました。

７月１２日（木）
　２年３組の国語「きつねのおきゃくさま」です。
　教師の範読を聞きながら、内容をつかみました。
　思ったことや感じたことをまとめていきました。