最新更新日:2018/12/13
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12月です。かぜ・インフルエンザの予防をがんばっています。

2学期も元気で会いましょう。

 先生からお楽しみ会の記念の写真をもらうなどして、それぞれの思いを胸に夏休みを迎える子どもたちです。
 2学期は8月29日(木)が始業式です。一回り大きくなった子どもたちと再会するのを楽しみにしています。
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通知表わたし

 高学年です。
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通知表わたし

いよいよ、待ちに待った通知表を渡してもらいます。先生からひとりひとり呼ばれて、1学期の感想を話したり、よかったところと今後がんばりたいことを教えてもらったりしていました。
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大掃除

 教室にワックスを塗るなどして、みんなで1学期お世話になった教室をきれいにしました。
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終業式

 続いて文園の表彰がありました。
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終業式

 今日は1学期の終業式がありました。
5年生が1学期がんばったことを発表しました。
「ぼくががんばったことは3つあります。1つめは、学級委員として、教室移動やひまわりコンサートの自主練習の時、率先して声をかけたことです。2つめは委員会です。放送委員会として聞きやすい放送を心がけました。そのためにたくさん練習をしました。3つめは応援団です。ぼくは副団長として昼休みの練習に参加したり、朝応援歌を教えに行ったりしました。みんなが声を揃えて歌ってくれたときやってよかったとしみじみ思いました。2学期は、苦手なことにも進んでチャレンジしていきたいです。」
と、実に堂々と発表することができました。
 最後に校歌を元気よく歌いました。
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アルミ缶とエコキャップ

 福祉委員会が1学期に集めたアルミ缶とエコキャップが世の中のために役立っています。
 まず、エコキャップは、エコキャップ推進協会に送られ、100kg(43,000個)あったそうです。これはポリオワクチン50人分に相当するのだそうです。
 アルミ缶は業者に引き取ってもらい、7,000円になりました。これは、福祉委員会で学校のためにどのように役立てるかを考えていくつもりです。
 今まで回収にご協力いただきありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。
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教室風景

 仲良し学級では、1学期がんばったことを思い出しながら、みんなでゲームをしたり、簡単なおかしを作って楽しんだりしていました。
 2年生では、国語で習ったお話(スイミー)を劇にするんだといって、練習に余念がありません。
 5年生は、みんなの前で発表する「わたしの自慢大会」をやっていました。
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できるようになったよ!

 校庭を歩いていると、「校長先生、できるようになったよ!」と声がかかります。何かと思って振り返ると、1年生が「登り棒のてっぺんまで登れるようになったから見て。」と言います。「へえー、すごいね、見せて。」というと、てっぺんまで登って見せてくれました。見ると登り棒に絡ませた足のすねにかさぶたがあります。きっと、夢中になって登っているうちにすり切れたのでしょう。でも、てっぺんまで登りたい一心で練習していたのだと思います。
 一輪車の子も少しずつ一人で乗れる距離が伸びてきたように思います。
金岡小のすべての子どもたちが「できるようになったよ。」と言って、夏休みを迎えられることを願っています。
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夏!

 朝から校庭の木々にはセミの鳴き声が響き渡ります。いかにも夏だなあと思います。子どもたちも思わず耳をふさいだり、セミの抜け殻を見つけたりと、それぞれに夏を感じていることでしょう。
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見つけた 見つけた

 運動場では、生活科で育てた野菜からトマトをたくさん見つけた子がいました。運動場の草むらで何を見つけたのかと思って声をかけると、大きなショウリョウバッタを捕まえていました。夏だなあと感じます。
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朝から元気な子どもたち

 暑さも一段落と言った今日一日でしたが、朝から元気に登校してくる子どもたちは、見ていても気持ちいいものです。
 3年生の男の子は元気な声で「おはよう」と自分から声をかけると、「プールが楽しみ。」と言って教室へ向かいました。
 また、6年生は花壇の草取りをしたり、エコキャップの袋を運んだりしていました。朝から元気に活動できる子がいて、すばらしいと思います。
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アルミ缶・エコキャップ回収

 回収されたエコキャップは、エコキャップ推進協会というところに送ると、世界の子どもにワクチンを送る団体に寄付されるのだそうです。
 また、アルミ缶は業者に引き取ってもらい、その代金の活用法を福祉委員会で検討する予定です。2学期もご協力をよろしくお願いいたします。
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アルミ缶・エコキャップ回収

 福祉委員会は、毎週金曜日にアルミ缶・エコキャップを集める運動をしています。今日もたくさんの子が回収に協力してくれました。
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読み聞かせ(低学年)

 今学期最後の読み聞かせでした。なかよし、1年生です。
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代表委員会

 1学期最後の代表委員会が開かれました。議題は「あいさつ運動の反省」と「どのような学校・クラスだったら、みんなが『明るく笑顔』でいられるか」でした。
 まず、あいさつ運動の反省では、「ペアとの絆が深まった」「進んであいさつができた」などのよかった点のある反面、「特定の人としかあいさつができなかった」などの反省点も見られたようです。その後の議題でもあいさつ運動を継続したという意見も多数でて、あいさつが学校生活を楽しくする素だと言うことがよくわかっているなあと感じました。
 次の議題は、クラスで話し合ってきたことを短冊に書いてもらい、書いた内容の訳を言ってもらうように工夫していました。あいさつ運動を続けたいという意見も多く出ましたが、「友だちのよいとこ見つけを全校で行う」「クラスみんなで遊ぶ日をもうける」など、自分のクラスですでに実践していることを全校に広めたいという意見も聞かれました。
 時間が足りずよい意見交換ができたものの結論は出ませんでしたが、企画委員会がその後どのような結論を出すのか、楽しみに待っていたいと思います。
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新体力テスト(5・6年)

 暑い中でしたが、5・6年生が体力テストに挑戦していました。体育館では反復横跳びをやっていました。
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雨の日の授業

 あいにくの雨で、蒸し暑かったですが子どもたちは元気いっぱい授業に取り組んでいます。1年生は「おおきなかぶ」の授業でした。大きな声で読んでいました。
 4年生は理科で空気でっぽうの勉強をしていました。黒板の的を狙ったり、廊下で投句に飛ばす方法を考えたりしていました。 
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ひまわりコンサート

 ひまわりコンサートの2日目が開かれました。
まずは、4年生の登場です。歌って踊るグループもあり楽しいひとときでした。
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読み聞かせ(高学年)

読み聞かせ高学年です。
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