最新更新日:2017/10/18
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10月23日(月)に、全学年の授業参観・学級懇談会があります。

2学期が始まりました。

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6年生は、2学期初日ですが、落ち着いて授業を受けていました。
始業式が始まる前に、やっぱり6年生は始まることを察して、しっかりした姿勢で
前を向いていました。さすが、最高学年!という感じでした。
また、「人間関係プログラム」の授業をしたクラスもありました。
2学期最初の友人関係の緊張を解きほぐすために、夏休みbingoを行いました。
夏休みのできごとを友達と楽しそうに交流していました。。

2学期が始まりました。

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2年生には、もっと知り合ってなかよくなるために、インタビューをしあっているクラスもありました。久しぶりに会ったクラスの仲間ともっと仲よしになるいいきっかけです。
また、めあてを書いているクラスもありました。写真の子のめあては、「いつも休まないで元気に学校に行く。」でした。みんな自分のめあてを真剣に考えて丁寧な字でかいていて偉いなあと感じました。


2学期が始まりました。

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6年生は、久しぶりの学校でも落ち着いて過ごしていました。先生の話を静かに聴いていて最高学年だと感じました。体育館での始業式でもしっかりと話を聴いている6年生はみんなのお手本となりました。
また、教室では、工夫を凝らした作品や頑張って調べてまとめた研究をみんなに分かりやすく伝えることができました。作品を示しながら、工夫した箇所を説明している友達に、質問しながら聴くこともできました。

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5年生は、高学年らしく緊張感のある雰囲気の中、夏休みの作品や研究を発表していました。かなり精巧につくられた作品に感嘆の声も上がっていました。
また、夏休みの楽しかったことをグループで伝え合う活動をしているクラスもありました。グループの友達に伝えることで、今までにましてより知り合うことができたと思います。

2学期が始まりました。

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4年生は、夏休み中に頑張って作った「工作」や調べ学習してきた「理科・社会科研究」などを、みんなに紹介しました。
聴いている友達に向かって、一生懸命自分のした工夫や込めた思いなどを伝えました。
その後、1学期の予定係がさっと動いて、明日の予定を書きました。1学期に係活動をがんばったことが分かります。

2学期が始まりました。

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4年生は、夏休みに研究してきた「社会科研究」や「理科研究」「工作」などの自信作をみんなに紹介していました。
緊張した面持ちで、順番にがんばったことなどを伝えました。

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3年生では、どんな係が必要なのかを話し合っているクラスがありました。
はっきりと理由をつけて必要なわけを話す姿は、さすが中学年だなあと感心しました。

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3年生は、中学年らしく落ち着いて2学期最初の授業を受けていました。
夏休みに楽しかったことをワークシートに書いてから交流するクラスや、
何が楽しかったのか発表し合うクラスなどがありました。

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2年生は、夏休みにがんばったことや楽しかったことをグループや全体で伝え合ったり、2学期の係決めをしたりするクラスもありました。

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1年生のどのクラスの子どもたちも、しっかりと話を聴くことができていました。
2学期頑張ろうという意欲があふれていました。

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1年生は、いい姿勢でしっかり目と耳で聴くことができていました。
たいへん立派です。
また、夏休みの工作を見せながら発表しているクラスもありました。

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なかよしは、夏休みに研究してきたことや夏休みにたのしかったことを伝えあったり、発表したりしていました。
夏にがんばった成果を、自信をもって話す姿に感心しました。

相談室ができました。

児童玄関のわきに、相談室ができました。
放課後に保護者の方との相談などに使う予定です。
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