【上】
国語で、音をカタカナで表すことを使って文を作って、お互いに読み合いました。

【中】
漢字学習に取り組みました。

【下】
算数のプリントに取り組みました。

【上】
新しく習う漢字をドリルで練習しました。

【中・下】
国語で、「かさこじぞう」の読み取りをしました。

【上】
国語で、写真を見ての説明の文を書いて、先生に見てもらいました。

【中】
社会科で、お店の人の様子について学びました。

【下】
国語で、新しく出てきた漢字について学びました。

【上・中】
国語で、読み取ったことを表にまとめたり、発表したりしました。

【下】
図工で立体作品の制作に取り組みました。

【上】
音楽で、「春の海」を聞き、感じたことをプリントに書きました。

【中】
国語で、調べたい言葉をパソコンを使って調べました。

【下】
算数で、割合について学びました。

【上】
グラウンドがぬかるんで使えなかったので、ソフトボールの映像資料を視聴しました。

【下】
国語で、教材を通して平和と戦争について考えました。

【上】
社会科で、戦後の日本の復興について資料をもとに調べました。

【下】
算数で、資料のちらばりを整理する方法を学びました。

朝の会で、土日にあったことをみんなに話しました。

子供たちが元気に登校してきました。

子供たちが元気に登校してきました。

見守りたいの方や愛鷹交番の方が、見守ってくれていました。

黒板には子供たちへのメッセージが書かれていました。

６年生教室の黒板には、子供たちへのメッセージが書かれていました。

南アルプスも真っ白になっていました。

３階の気温・湿度は、９．０度・６％でした。

１月２５日(月)の朝、土日の雨は止み、快晴です。

富士山に雪が積もり、この季節らしい姿になりました。

【上】この問題は、たしざん？ひきざん？理由を発表しています。
【中】算数の問題をノートに書いています。
【下】「たすのかな、ひくのかな」どちらになるか、図を書いて考えています。

【上】マスクをしながらも、いい声が聞こえてきました。
【中】「○○になった自分」を作っています。粘土に色を塗っています。
【下】グループに分かれて、長縄を跳んでいます。

上　体育で立ち幅跳びをしています。
中　黒板に書かれた文を、漢字に直しています
下　ローマ字の練習に取り組んでいます

【上】
理科で、「すがたをかえる水」について、水を温めたときの変化で知っていることを発表しました。

【中】
道徳で、「心を結ぶ一本のロープ」という教材を通して、人に優しく親切にすることについて深く考えました。

【下】
英語で、場所の案内の仕方を学びました。

【上】
書写で、「考える子」を毛筆で練習しました。

【中】
国語で、テーマと調べ方について教科書から読み取りました。

【下】
社会科で、メディアリレラシーについて読み取ったことをまとめました。

【上】
理科で、「生物と地球環境」について教科書のイラストから考察しました。


【下】
家庭科でソーイングに取り組みました。