最新更新日:2017/11/20
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かけ足運動のある日には、「健康管理カード」の提出を忘れずにお願いします。

今日の授業風景(5月9日) その8

2年生の書写の授業です。
カタカナとひらがなを比べながら書きました。
よい姿勢も意識して書きました。
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今日の授業風景(5月9日) その7

2年生の図工の授業です。
粘土でマスコットを作りました。かわいらしい作品ができそうです。
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今日の授業風景(5月9日) その6

3年生の学活の授業です。
どんなクラスにしたいかをみんなで真剣に話し合いました。

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今日の授業風景(5月9日) その5

3年生の国語「男の子はだれ?」の授業です。
発表の仕方、友だちの発表を聞く姿勢ともに立派でした。

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今日の授業風景(5月9日) その4

なかよしの国語の授業です。
遠足の作文や「ふきのとう」のプリントに取り組みました。
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今日の授業風景(5月9日) その3

4年生の算数の授業です。
「大きな数」のプリントの答え合わせをしました。
「これだと、答えが不十分です。なぜかを隣の人と話してみましょう」という先生の投げかけから、活発な話合いが始まりました。
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今日の授業風景(5月9日) その2

4年生の算数「表とグラフ」の授業です。
新潟市と那覇市の気温の表を見て、気づいたことをノートに書きました。
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今日の授業風景(5月9日) その1

4年生の国語の授業です。
新出漢字の練習をしていました。
「いち、にーい、さん・・・」と声を出して指で書き、その後ドリルに書いて、先生に見てもらっていました。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)4

 授業中に発表をしている子供たちの様子 その2です。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)3

 授業中に発表をしている子供たちの様子を紹介します。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)2

 「ゆっくり」「すたすた」「のそのそ」などの言葉の意味(表す様子)を考えるために、動作化をして考えている場面です。
 楽しそうに活動している子供たちです。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)1

 今週の加藤麻未先生(3−2)の初任者研修の様子を紹介します。
 国語の「うごきや様子をくわしく表す言葉」の授業で、「連用修飾語があることを知り、修飾語を区別して使うことができる」ことがねらいになります。
 指導教員の大竹先生と岩品先生に授業を参観をしていただきました。
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2年生 がんばった遠足9

「終わりの会」です。
 がんばったことなどの発表を聞き合いました。


 がんばって歩き続けた遠足。「やる気いっぱい 笑顔いっぱい」な2年生らしく、自分のめあてに向かって活動できました。

 これから連休に入ります。安全で楽しいお休みにしてほしいと思います。8日(月)元元気な子どもたちの笑顔が学校にもどってくるのを、楽しみにしています。 
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2年生 がんばった遠足8

 楽しい時間もあとわずか。

 学校へと帰ります。「エイ エイ オー!」

 長い距離を歩いたり、力いっぱい遊んだりと、行きとは違い、足どりが重い子どもたちも……。

 やっと、学校に到着!「おかえりなさい」
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2年生 がんばった遠足7

 昼食後も、楽しく遊びました。
 きれいな春の花も咲いていました。元気な子たちと、山道探検も楽しみました。
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2年生 がんばった遠足6

 お弁当も、友達と食べると、また格別です。
 みんなで、おいしくいただきました!
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2年生 がんばった遠足5

 展望台からながめる景色が、とてもきれいでした。

「やっほー!」
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2年生 がんばった遠足4

 目的地に到着!!

 楽しく遊んだり、探検したりと楽しい時間を過ごしました。
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2年生 がんばった遠足3

 休憩もとりました。水分補給などをし、ほっと一休憩。

 地域の方々と明るいあいさつもできました。
「おはようございます」「どこへ行くの?」「興国寺です」
「どこの小学校?」「原小の2年生です!」「行ってきまーす!」
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2年生 がんばった遠足2

 目的地に向かって、原校区を歩いています。自然などへの気付き・発見が、多くありました。
「あっ、ツバメだ!」

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沼津市立原小学校
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