最新更新日:2018/09/21
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運動会の練習が始まりました。生活のリズムを整えて、力いっぱい取り組めるようにしましょう。

今日の授業風景(1月12日) その9

2年生の英語の時間の授業です。
上下左右を英語で表現し、英語版福笑いで楽しく活動しました。
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今日の授業風景(1月12日) その8

2年生の図工の授業です。
「一寸法師のお話の絵」を鑑賞し合いました。
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今日の授業風景(1月12日) その7

2年生の国語の授業です。
「ぴょんぴょんがえるの作り方」をノートにまとめました。
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今日の授業風景(1月12日) その6

3年生の国語「心をとどけよう 受けとめよう」の授業です。
交流活動を行ないました。
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今日の授業風景(1月12日) その5

3年生の理科の授業です。
どんな物が磁石にくっつくかを調べるため
予想を立て、実験のための準備をしました。
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今日の授業風景(1月12日) その4

4年生の作文の授業です。
5年生になったらがんばりたいことを作文に書いていました。
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今日の授業風景(1月12日) その3

4年生の算数の授業です。
どうすれば、帯分数を仮分数に、仮分数を帯分数に直せるかを学習しました。
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今日の授業風景(1月12日) その2

4年生の算数の授業です。
1よりも大きい分数を表す学習をしました。
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今日の授業風景(1月12日) その1

4年生の図工の授業です。
版画の下絵を描きました。
できた人は、版木に下絵を写します。
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今日の授業風景(1月10日) その8

 4年生の算数の授業の様子です。
 教科書にある「1より大きい分数」のまとめの問題をやっていました。先生に見てもらった人は、友達に教えてあげていました。
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今日の授業風景(1月10日) その7

 1年生の国語の授業の様子です。
 授業の終わりに「振り返り」を書いている場面です。年度はじめに比べ、長い文を書ける子が増えていました。
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今日の授業風景(1月10日) その6

 4年生の国語の授業の様子です。
 「ことばのきまり2」の学習で、「〜そうだ」を使っている例文を読んで、「伝聞」か「推量」かを考えている場面です。意欲的に発表しようとする雰囲気ができていました。
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今日の授業風景(1月10日) その5

 4年生の国語の授業の様子です。
 テーマを決めて詩を書いている場面です。場面を思い浮かべながら、言葉をノートに書き出していました。
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今日の授業風景(1月10日) その5

 仲よし学級の図工の授業の様子です。
 紙版画づくりに取り組みます。下絵をかいたり、版にする紙を切ったりしていました。
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ペア跳びタイム(1月10日) その5

 先生方も子供と一緒になって活動していました。
 写真は、眞田先生と江塚先生です。
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ペア跳びタイム(1月10日) その4

 ペア跳びタイムの子供たちの様子 その4です。
 ペアの子の跳んだ回数を数えたり、跳び方のポイントをアドバイスしたりしていました。
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校長先生との会食(1月10日)

今日から校長先生と6年生との会食がスタートしました。
初日の今日は、6年1組の第1グループです。
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ペア跳びタイム(1月10日) その3

 ペア跳びタイムの子供たちの様子 その3です。
 1年と6年のペアの子供たちです。
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ペア跳びタイム(1月10日) その2

 ペア跳びタイムの様子 その2です。
 1年と6年のペアの子供たちです。
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ペア跳びタイム(1月10日) その1

 体育委員会の企画である「ペア跳びタイム」の様子を紹介します。
 3学期になって初めての取り組みですが、グラウンドは、たくさんの子供たちであふれていました。
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H30グランドデザイン

H30いじめ防止基本方針

学校便り『原の子』

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