最新更新日:2018/07/20
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7月21日から37日間の夏休みに入ります。子供たちにとって安心・安全で楽しい夏休みになるよう、ご家庭での声掛けをお願いします。

図書館を利活用した授業

 司書教諭と学校司書とのティームティーチングで、図書館を利活用した授業を進めています。
 今回は、5年生でした。
 子どもたちに、調べることの楽しさを味わわせて、様々な学習に生かしていってほしいと考え、「地図帳早引き大会」と「図書館バトルクイズ大会」を行いました。 楽しく調べ学習を進めることができました。
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2年生 防犯教室

 ALSOKの方々をお招きしての「防犯教室」が行われました。
「い・か・の・お・す・し」の大切さを、みんなで学んだり、危険なめにあいそうになったら、どうしたらよいかを考えたりと、防犯について考えるよい時間となりました。
 今後に生かしていってほしいと思います。 
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2年生 大きくなあれ! わたし ぼくの野菜

 1人1鉢で育てている野菜が、どんどん大きくなっています。
 休み時間には、どれだけ育ったか見るために、子どもたちが集まったり、観察したり、世話をしたりと、集まっている様子が見られています。
 収穫が楽しみですね。
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4年生 国語「筋道立てて書こう」の学習

 国語では、筋道立った文章を書く学習を進めています。
 そのために、国語辞典を使って、調べることができました。
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4年生 図工「コロコロガーレ」

 図工では、「コロコロガーレ」の制作を進めています。

 ビー玉が転がり落ちる仕組みに関心をもち、いろいろな方法や飾り方を考えながら、楽しい転がり方を工夫した迷路をつくることをねらいに、活動しています。

 今回は、「こんな迷路がつくりたい」という自分なりの思いがかたまり、迷路づくりに入ったところです。
 どんな迷路になるか、楽しみです。
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図書整備、ありがとうございました!

 ボランティアの方々による「図書整備」が行われました。
 子どもたちの読書環境の整備のために御協力いただき、ありがとうございました。

「図書整備ボランティア」をやっていただける、また、関心のある方は、原小・図書館担当へと、御連絡ください。
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週末読書にそなえて

 今日の図書館も、本を借りる子どもたちで、大盛況!廊下まで並んでいます。
 
 1年生も、図書館の使い方に慣れるまでは1冊の貸し出しでしたが、2冊となりました。
 みんな、「週末読書」に備えてることができました。
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眞田先生の参観授業(若手3年目研修) その4

 自分の考えを発表している子供たちの様子 その2です。
 道徳科のポイントである「議論する」授業になっていることを感じました。一人一人が、今日の授業で学んだことを今後の生活の中に生かしてほしいと思います。
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眞田先生の参観授業(若手3年目研修) その3

 自分の考えを発表している子供たちの様子です。
 友達の意見と関連づけながら、意欲的に自分の思いを伝えようとする子がたくさんいました。
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眞田先生の参観授業(若手3年目研修) その2

 教材「星野君の二塁打」の登場人物である星野君の行動が正しいか正しくないかの話し合いとおして、「自分の役割を理解し、責任を果たそうとする態度を育てる」ことが授業のねらいとなります。
 自分の考えをワークシートに書いている場面です。
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眞田先生の参観授業(若手3年目研修) その1

 本日の2時間目に眞田先生の参観授業がありました。
 沼津市の若手3年目研修のプログラムとして行われたもので、道徳の授業を研修センターの唐國アドバイザーに参観していただきました。

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3年 白隠学習その3

原小の校歌に出てくる「白隠禅師のものがたり」
について学ぶことができました。
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3年 白隠学習その2

引き続き、白隠学習の様子です。
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3年 白隠学習その1

原・浮島ボランティアガイドの会の方々の協力の元
原小の伝統である白隠学習を行いました。

「駿河には過ぎたるものが二つあり
         富士のお山に原の白隠」

と称えられた白隠さんのことをたくさん教えていただきました。
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今日の授業風景(6月12日) その4

 5年生の算数の授業です。
 単位量当たりの大きさの学習を生かした問題解決に取り組んでいました。
 黒板に自分の考えを書いている仲間の指先に注目が集まります。「ぼくと同じ考えだ。」、「えっ、どういう意味だろう?」というつぶやきが聞こえてきます。子どもたちが、自分から仲間の考えを理解しようとしたり、自分の考えと比較したりしている姿が見られました。
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今日の授業風景(6月12日) その3

 6年生の社会の授業です。
 班ごとに、来週にせまった鎌倉社会科見学の計画を立てていました。
 見学コースや時間配分、昼食を食べる店など、資料をもとに細かく考えられていて感心しました。
 見学のしおりには、自分たちで決めたことがびっしりと記入され、地図にはマーカーで書き込みがされるなど、見学に対する子どもたちの期待の高さが感じられました。
 
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今日の授業風景(6月12日) その2

 梅雨の合間の強い日差しのもと、1年生が体育で鉄棒遊びをしていました。
 鉄棒ならではの「体が逆さになる感覚」は、子どもたちにとって、はじめは怖いものだと思います。その分、できるようになった子の達成感は大きいようです。
 子ども同士の励まし合いもほほえましい一コマでした。
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今日の授業風景(6月12日) その1

 4年生の理科の授業です。
 乾電池の向きを変えると、モーターの回る向きがどう変わるかを、プロペラや簡易検流計をつかって一人一人調べていました。
 全員が自ら実験することで、実感を伴った学びができ、達成感も高まります。子ども同士のかかわり合いも自然にうまれていました。
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先週とは、少し違う図書館の中

 台風の影響で、朝から雨が降っているので、今日の図書館も、たくさんの子どもたちが利用していました。

 さて、図書館の中が少し変わった感じがします。先週、図書整備ボランティアの方々に作っていただいた梅雨の時期にあわせた掲示物が貼られ、図書室の中が、楽しくなった感じがします。子どもたちも、「あれっ?」と部屋の様子が変わったことに気付いていました。
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2年生 引けない!?どうしよう

 算数では、「ひき算」の学習を進めています。
 前回までは、1回繰り下がりがあるひき算について学習してきました。今回は、一の位からも、十の位からも引けない、2回繰り下がりがあるひき算の学習に入りました。
 子どもたちの困り感から課題を設定し、ブロックを使ってどうすればよいかを考えたり、説明し合ったりすることができました。
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沼津市立原小学校
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