講師の方から話を聞く子供たちの様子です。

　本日の３時間目に、５・６年生を対象とした「スマホ・ケータイ安全教室」を行いました。
　ＫＤＤＩの担当の方より、携帯電話（スマホ）やインターネットの正しい利用の仕方、誤った使い方によって起こる危険性等について学びました。
　そのときの様子を紹介します。

　１年生の国語の授業の様子です。
　「おおきなかぶ」の学習で、グループごとに役割演技をした後、どんな気持ちかを伝えている場面です。とても楽しそうな子供たちでした。

　４年生の道徳科の授業の様子です。
　授業のはじめに「ともだちやもんな、ぼくら」の教材文を読んでいる場面です。
　「友達と互いに理解し、信頼し、友情を深めていこうとする心情を育てる」ことが学習のねらいになります。

　２年生の英語の授業の様子です。
　「好きな野菜は○○」の英語の話し方の学習です。子供たちは、「I　like　○○」と大きな声で表現できていました。

　４年生の図工の授業の様子です。
　「コロコロガーレ」の作品づくりに取り組んでいました。完成した子は、作品票を書いていました。

　３年生の書写の授業の様子です。
　毛筆で「日」の練習に繰り返し取り組んでいました。「『縦画』と『おれ』の筆づかいを理解して書く」ことが学習のねらいになります。

　仲よし１組の授業の様子です。
　この時間は個人学習をやっていました。昨日、今沢小で行った「なかよし友だち会」のことを絵日記に書いている子もいました。

　仲よし２組の算数の授業の様子です。
　「重さ」の学習で、てんびんを使って重さ比べをしていました。「○○は、○○いくつ分」であることを調べます。

　４年生の算数の授業の様子です。
　１学期のまとめの問題に取り組んでいる場面です。できた子は、先生に確認をしてもらいます。

　２年生の読み聞かせの様子です。
　子供たちはとても楽しそうにお話を聞いていました。

　１年生の読み聞かせ「特別号」の様子　その２です。

　今朝は読み聞かせがありました。
　１年生は「特別号」で、紙芝居による「ねずみのよめいり」のお話を聞きました。ピアノの伴奏もあり、子供たちは読み聞かせの世界に浸っていました。

その２です。
完成に近づいている子も増えてきました。

図工の学習で、段ボールを切ってつないで
いろいろな形を作っています。
偶然できた形から、想像を膨らませている様子が伝わってきます。

　５年生の算数の授業の様子です。
　「小数のわり算」の学習で、文章問題から立式される「小数÷小数」の計算の仕方について考えている場面です。自分の考えを先生に確認してもらう時間です。

　６年生の算数の授業の様子です。
　「曲線のある形の面積」で「半径５cmの円の面積の求め方について考える」学習です。
　たくさんの意見が出され、理解が深まっている子供たちでした。

　５年生の体育の授業の様子です。
　体育館でゴール型のボール運動をやっていました。ハンドボールをもとにしたゲームで、フリーの人にパスを上手につないでシュートまで持ち込みます。
　見事なシュートが決まった瞬間です。

　４年生の音楽の授業の様子です。
　「拍の流れにのってリズムを感じ取ろう」の学習で、「風のメロディー」に出てくる音楽記号（メゾピアノ、ピアノ、クレッシェンドなど）について確認をしていました。

　６年生の算数の授業の様子です。
　「曲線のある形の面積」の学習で、円の面積を求めるために、円を半径で１６等分したおうぎ形を平行四辺形の形に並べ替えて考えていました。