説明を聞く子供たちの様子です。
　ワークシートにメモを取りながら、薬剤師の先生の説明を聞いていました。

　薬剤師の先生が、薬物乱用防止の説明のために使ったスライドです。
　わかりやすいことに加えて、薬物の恐ろしさが伝わってくるものになっていました。

　本日の５時間目に６年生の「薬学講座」を行いました。
　学校薬剤師の先生から、正しい薬の飲み方、お酒やたばこの害、薬物には絶対手を出さないなどのお話をしていただきました。
　そのときの様子を紹介します。

　ペア読書の様子　その８です。
　１２月に行う２回目のペア読書では、低学年の子供たちが、高学年の子供たちに読み聞かせを行います。

　ペア読書の様子　その７です。

　ペア読書の様子　その６です。

　ペア読書の様子　その５です。

　ペア読書の様子　その４です。

　ペア読書の様子　その３です。

　ペア読書の様子　その２です。

　今朝は１回目の「ペア読書」がありました。
　８時５分から１５分までの１０分間、ファミリーのペアの高学年（４〜６年）が、低学年（１〜３年）の子供に読み聞かせを行います。
　そのときの様子を紹介します。

　5年生の水泳の時間です。5，6年生の水泳の時間では、クロールと平泳ぎで、手と足の動きに呼吸を合わせながら，続けて長く泳ぐことができるようになることが目標です。
　子どもたちは、それぞれの課題に合わせて練習に取り組んでいました。
　平泳ぎのキックでは、足の親指を外側に開いて足の裏全体で水を押し出す動きを身につけるため、繰り返し練習に取り組む子が大勢いました。

　6年生が、体育館でバスケットボールの練習をしていました。
　2対2では、ボールを持っていない味方の動きが重要になります。めまぐるしく攻守の切り替わる種目ですが、子どもたちは暑さに負けず、夢中で繰り返し練習をしていました。

　1年生は、七夕かざりの製作をしていました。短冊に願いを書いた後、折った色紙に思い思いの切り込みを入れて、すてきな飾りをたくさん作りました。最後に、地域の方からいただいた竹にかざり付けをしていきます。さぁ、みんなの願いは叶うでしょうか？

　7月に入り、1学期も残りわずかとなりました。3年生は英語の時間に数の表し方を学んでいました。“How many 〜?”の質問をよく聞いて、テキストに描かれているイラストの数を数えます。11から20までの数の言い表し方に少しずつ慣れてきています。
　大きなモニターに映したテキストを見ながら、みんなで声を出して数を数えて、答えを確かめました。

　話し合いの中で発表している子供たちの様子　その３です。
　今日の会をとおして、６年生の子供たちの「交通安全リーダー」としての意識が高まったことと思います。

　話し合いの中で発表している子供たちの様子　その２です。

　話し合いの中で発表している子供たちの様子です。

　関係者の皆様、進行役の子供たち、記録を行う望月先生と眞田先生です。

　６年生は、学校公開日の５時間目に「交通安全を語る会」を行いました。
　交通安全リーダーである６年生が、「交通事故」「安全な登下校」等をテーマに話し合いをするものです。
　この会には、原地区交通安全連合会や沼津警察署、ＰＴＡ役員の方々にも参加をしていただきました。