最新更新日:2018/11/20
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11月8日から「かけ足運動」が始まります。かけ足運動がある日には、忘れずに「健康観察カード」の提出をお願いします。

芸術鑑賞教室(低学年)その12

 演奏がすべて終わり、代表の3年生の子どもたちが、感想やお礼の言葉を伝えました。そして、みんなで、記念撮影もしました。

 この鑑賞教室を通して、低学年の子どもたちも、オーケストラの魅力を感じ取ることができたと思います。

 午後からは、「高学年の部」です。
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芸術鑑賞教室(低学年)その11

「威風堂々」が最終曲かと思いきや、子どもたちの大きな拍手とアンコールの掛け声で、「アンコール曲」の演奏です。運動会でおなじみの「ギャロップ」や「アナと雪の女王」など、子どもたちものりのりです。一緒に歌を口ずさんでいました。  
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芸術鑑賞教室(低学年)その10

 鑑賞教室も、後半に入ります。
「ルパン3世のテーマ」、「威風堂々」と、子どもたちは、オーケストラの世界に引きこまれていきました。   
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芸術鑑賞教室(低学年)その9

 次は、子どもたちも活躍する場面です。
 楽団が編曲してくださった「校歌」や、「世界に一つだけの花」の演奏をしていただきながら、子どもたちが歌っていきました。
 オーケストラの演奏での「校歌」は、あたかも、甲子園の高校野球のようでした。
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芸術鑑賞教室(低学年)その8

「剣の舞」の後も、まだまだ曲が続きます。
 ネコの鳴き声が出でくる「ワンティングキャット」、そして、「カルメン前奏曲」と、子どもたちも、体を動かすなどしながら、リズムに乗っていきました。
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芸術鑑賞教室(低学年) その7

 金管楽器の「チューバの紹介の後は、「剣の舞」の演奏がありました。
 これは打楽器が活躍する曲で、子供たちにもおなじみの曲でした。
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芸術鑑賞教室(低学年) その6

 金管楽器の「トランペット」「ホルン」「トロンボーン」の紹介の様子です。
 「最近は、『トランペット』を演奏する女性が増えてきている」というお話もありました。
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芸術鑑賞教室(低学年) その5

 木管楽器の「ファゴット(バスーン)」の紹介の様子です。
 子供たちは、楽器の説明や演奏に聴き入っていました。
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芸術鑑賞教室(低学年) その4

 木管楽器の「ピッコロ」「オーボエ」「クラリネット」の紹介の様子です。
 「オーボエ」などは、「リードを振動させて音を出す」という説明がありました。
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芸術鑑賞教室(低学年) その3

 弦楽器の「チェロ」と「コントラバス」の紹介です。
 楽器が大きいほど、演奏される音は「低い音」になります。子供たちの様子をあわせて紹介します。
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芸術鑑賞教室(低学年) その2

 1曲目の演奏の後、楽器の紹介がありました。
 弦楽器の「バイオリン」と「ビオラ」の紹介です。比べてみると、大きさの違いが分かります(左が「バイオリン」)。
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芸術鑑賞教室(低学年) その1

 本日は、「東京コンセルターレ室内管弦楽団」による芸術鑑賞教室が行われました。
 午前中に行われた低学年の様子を紹介します。
 はじめの曲は、子供たちもよく知っている「新世界より『最終楽章』」の演奏でした。
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一本松のたから

 一本松の方から、地域に伝わるお話などの資料「一本松のたから」を寄贈していただきました。ありがとうございました。
 さっそく、図書館近くに展示しました。また、3年生の総合的な学習などでも、活用させていただきます。
 今後とも、原小の子どもたちのために、御支援・御協力をお願いします。


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1年「あぶトレ!」 その4

 「あぶトレ!」の様子 その4です。
 不審者から声をかけられたとき、どのように逃げたらよいかを実際にやっている場面です。
 子供たちは、真剣に活動に取り組み、自分の安全を守る方法を学ぶことができました。
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1年「あぶトレ!」 その3

 「あぶトレ!」の様子 その3です。
 登下校時に不審者から声をかけられたとき、どのように逃げたらよいかを実際にやってみました。
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1年「あぶトレ!」 その2

 「あぶトレ!」の様子 その2です。
 不審者から声をかけられたときに「自分の安全を守る方法」について、寸劇を見ながら学びました。
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1年「あぶトレ!」 その1

 1年生は、昨日の2・3時間目を使って「あぶトレ!」を行いました。
 この活動は、静岡県防犯アドバイザー協会の協力をいただいて行う「防犯教室」です。
 はじめは、自分の安全を守るための「ひ ま わ り」「い か の お す し」のキーワードについて教えていただきました。
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江塚先生の参観授業(若手2年目研修) その4

 授業の終盤には、自分の考えをワークシートに書きました。
 その後、何人かの子供たちが発表をしました。
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江塚先生の参観授業(若手2年目研修) その3

 授業の中で発表をしている子供たちの様子です。
 自分の考えを分かりやすく伝えることができる子がたくさんいました。
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江塚先生の参観授業(若手2年目研修) その2

 道徳の「正直な心」の学習で、「過ちは素直に認め、正直に明るい心で生活していこうとする気持ちを高める」ことがねらいとなります。
 授業のはじめに、教材文「びしょぬれの本」を読んでいる場面です。
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沼津市立原小学校
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