最新更新日:2019/06/19
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平成31年度、561名の児童、21学級でスタートしました。保護者、地域の皆様、引き続き温かいご支援、ご協力のほど、よろしくお願い申し上げます。

校長先生との会食(2月22日)

 校長先生との会食です。
 今日は、1組の第5グループでした。
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3年生 学年集会

今年度4回目となる学年集会を行いました。
今回は2組が当番でした。
どのクラスも並ぶ姿勢がよく、
成長を感じる会になりました。
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今日の授業風景(2月21日)その6

 3年生の国語です。体の一部が入った慣用句について学んでいました。「顔から火が出る」「首を長くして帰りを待つ」などの言い方が、本当には起きない面白い表現であることに興味を惹かれていました。次の時間には、辞書を使って慣用句集めをするようです。
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今日の授業風景(2月21日)その6

 3年生の学級活動です。学級会を開いていました。議題は、3年生最後の学級イベントに関することでした。たくさん出された意見をまとめていく段階で、先生が助け船を出しました。その後、グループの仲間と話し合って考えを整理していきました。
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今日の授業風景(2月21日)その5

 3年生の書写の時間です。「山里」という文字を練習していました。かご書きをしてから、一画一画確かめながら丁寧に筆を進めていました。3年生から始まった毛筆ですが、練習の仕方にもすっかり慣れて、集中して取り組んでいました。
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今日の授業風景(2月21日)その4

 2年生の体育です。サッカー型ゲームの基本となる動きを練習していました。ドリブルをして、守備役の友達を上手くかわして、シュート!といきたいところなのですが、なかなか思うようにボールをコントロールできません。何度も繰り返し挑戦していました。
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今日の授業風景(2月21日)その3

 2年生の算数です。家から持ちよった箱の面を、紙に写し取った部品を使って、「箱の形を組立てるには、どの辺と辺をつければいいかな」という学習問題に取り組んでいました。元の箱と重ねてみたり、セロテープでつけたりはがしたりして、試行錯誤しながら箱の形に近づけていきました。
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今日の授業風景(2月21日)その2

 1年生の国語です。学校生活の様々な場面でお世話になった方々への、感謝の手紙を書いていました。何を書こうかと思いを巡らせる子、書いた文章を読み返して確かめる子、書き終わってきれいに色を塗る子。5時間目でしたが、どの子も集中して取り組んでいました。
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今日の授業風景(2月21日)その1

 1年生の算数です。これまでにも取り組んできた「ます計算」ですが、今日は自分が作った問題を隣の席の友達と交換して解いていました。子どもたちは友達の作った問題に興味津々。先生の開始の合図も待ちきれない様子でした。単調になりがちな計算練習ですが、少しずつ変化を付けて興味が持てるようにしていきます。
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原校区学校評議員会(2月20日)

 今年度最後となる原校区学校評議員会が原小学校を会場に行なわれました。原校区三校の学校評議員様に、授業での子どもたちの様子を参観していただきました。その後、各校の学校評価結果に対するご意見や、学校運営や小中一貫教育に関する提言を伺いました。来年度の教育計画に反映して参ります。ご出席、誠にありがとうございました。
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4年授業参観(2月20日)

 4年生は、体育館で「10歳の夢発表会」を行ないました。大勢の参観者の前で、一人一人堂々と夢を発表する姿がとても立派でした。また、全員合唱の「U&I」の歌声がとても美しく、ひたむきに唄う姿に胸を打たれました
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1年授業参観(2月20日)

 1年生は各学級で学習発表会を行ないました。一人でも自信をもって発表する姿、友達の発表に思いを寄せて見つめ、終わるごとに大きな拍手で認め合う姿がすてきでした。
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5年授業参観 その2

 5年生の授業参観の続きです。国語では、パソコンやプロジェクターを活用しながら発表をしていました。また、学級活動では、悪い生活や事件の原因が様々なメディアからもたらされる情報であるとしたら、悪いのは見ている方(子ども)か、作り手(大人)かについて討論していました。
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5年授業参観 その1

 5年生では、国語の発表や社会の森林に関する学習を行ないました。発表では予定外のことも起こりましたが、臨機応変に対応する姿が見られました。また、世界の国々の森林の面積を知り、驚きの声が上がるなど、いつも通りの姿で学習に集中している様子が見られました。
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なかよし授業参観(2月20日)

 なかよしでは、合奏や劇の発表などを発表しました。準備や片付けの様子も含めて、真剣な表情で精いっぱい練習の成果を発表していました。
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校長先生との会食(2月20日)

 校長先生との会食です。
 今日は、4組の第4グループでした。
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校長先生との会食(2月19日)

 校長先生との会食です。
 今日は、3組の第4グループでした。
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今日の授業風景(2月19日)その5

 6年生の道徳の時間です。「だれが拾うの?」というお話しをもとに、意見が対立していた2人の主人公の共通点について話し合っていました。活発な話し合いの最後にふり返りを書くことで、考えたことを文字にして自分の心に刻んでいます。
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今日の授業風景(2月19日)その4

 6年生の理科です。人体についての学習の一環で、「飛び出す人体もけい」づくりをしていました。肺や肝臓などが描かれた部品を真剣に切り抜いていました。
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今日の授業風景(2月19日)その3

 5年生の国語の時間です。「来年の新入生に学校しょうかいをしよう」という学習でした。発表の方法を考えて、グループで役割を分担し、発表のリハーサルを進めていました。明日の授業参観で、発表会をするそうです。新入生の求めに応えられる発表内容になっているか楽しみです。
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