最新更新日:2018/12/10
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12月4日に行われた「持久走大会」では、たくさんの保護者や地域の皆様の子供たちへのご声援をいただきありがとうございました。

校区探検(北コース)その5

引き続きゴールの様子です。
ボランティアで子どもたちの様子を見守ってくれた保護者の皆様
ご協力ありがとうございました。
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校区探検(北コース)その4

無事学校に帰ってきました。
安心した様子が伝わります。
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校区探検(北コース)その3

その3です。
引き続き、チェックポイントでの様子です。
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校区探検(北コース)その2

その2です。
チェックポイントに到着した様子です。
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校区探検(北コース)その1

心配された雨も、3年生パワーで吹き飛ばし
無事に校区探検に行ってきました。
子どもたちの様子を紹介します。
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教育実習生(久保田文菜先生)の授業 その4

 グループごとに練習をしている場面 その3です。
 練習を繰り返すうちに、リズムに合わせて上手に手拍子が打てるようになりました。
 とても楽しそうに、また、意欲的に学習に取り組んでいる子供たちでした。
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教育実習生(久保田文菜先生)の授業 その3

 グループごとに練習をしている場面 その2です。
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教育実習生(久保田文菜先生)の授業 その2

 グループごとに練習をしている場面です。
 もとのリズムと一人一人が作ったリズムをつなげて手拍子を打ちます。
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教育実習生(久保田文菜先生)の授業 その1

 実習生である久保田先生が行った音楽の授業の様子を紹介します。
 「手拍子でリズム」の学習で、「『反復』と『変化』のおもしろさに気付いたり、友達と表現することの楽しさを味わったりする」ことがねらいとなります。
 はじめは、もとになるリズムを全員で練習をしました。
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3年 理科の学習

 3年生の理科の学習の様子を紹介します。
 「たねをまこう」の学習で、5月上旬にたねまきをしたホウセンカの芽が出た後の様子を観察していました。ワークシートに絵と文でまとめます。
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校内授業研修(3-2江塚先生) その4

 江塚先生の読解の授業の様子 その4です。
 授業の終わりに、振り返りを書いている場面です。読解の次の時間は、各自で「自慢ブック」を作ります。
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校内授業研修(3-2江塚先生) その3

 江塚先生の読解の授業の様子 その3です。
 発表している子供たちです。自分の考えを分かりやすく伝えることができる子がたくさんいました。
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校内授業研修(3-2江塚先生) その2

 江塚先生の読解の授業の様子です。
 「すてき ぼく・わたしのまち」の学習で、「2つの自慢ブックの書かれていることを比較することを通して、自慢ブックに書く内容の『人』『物』『事』に気付くことができる」ことがねらいとなります。
 グループで交流を行っている場面です。
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校内授業研修(3-2江塚先生) その1

 昨日行われた本年度1回目の授業研修の様子を紹介します。
 3年2組の江塚先生が、読解の授業を公開し、他の先生方がその授業を参観しました。
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3年生 第1回校区探検

社会科で学校の周りのことを学習しています。
今回は、桃里方面の校区探検に行ってきました。
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自転車教室 その8

 2組の子供たちが自転車に乗っている様子 その2です。
 今日の「自転車教室」で学んだことを、今後の自転車の乗り方に生かしてほしいと思います。
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自転車教室 その7

 2組の子供たちが自転車に乗っている様子です。 
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自転車教室 その6

 2組の自転車教室の様子です。
 自転車に乗る前に、正しいヘルメットの付け方の指導をしていただいている場面です。
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自転車教室 その5

 3組の子供たちが、自転車に乗っている様子です。
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自転車教室 その4

 3組の自転車教室の様子です。
 自転車に乗る前の点検の方法の合い言葉として、「ぶ・た・は・しゃ・べる」と教わりました。言葉の意味については、お子さんに聞いてみてください。
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