最新更新日:2017/12/15
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インフルエンザやかぜの予防のため、ご家庭においても、うがい・手洗い等、予防のための声掛けをお願いします。

初任者研修の様子(江塚先生)2

 発表をしている子供たちの様子です。
 自分の考えをしっかりと話すことができていました。
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初任者研修の様子(江塚先生)1

 今週の江塚先生の初任者研修の様子を紹介します。
 道徳の授業で、「一つのミニトマト」を資料にもとに話し合いを行いました。指導教員の大竹達也と飯村先生に授業を参観をしていただきました。
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今日の授業風景(6月2日) その9

 4年生の国語の授業の様子です。
 「アメンボはにん者か」の学習で、最後の形式段落に書かれている内容について話し合いました。いろいろな意見が出されていました。
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今日の授業風景(6月2日) その4

 4年生の図工の授業の様子です。
 「電池のはたらき」の学習で、実験をするためのキット作りをしていました。友達と教え合いながら作業をしていました。
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今日の授業風景(6月2日) その1

 4年生の図工の授業の様子です。
 「コロコロガーレ」の作品制作をしていました。ビー玉がころころ転がるアイデアいっぱいの作品に仕上げます。
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今日の授業風景(5月23日) その2

4年生の国語の授業です。
新出漢字の練習をしました。

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今日の授業風景(5月23日) その1

4年生の算数の授業です。
分度器の使い方、角度の読み方について学びました。
スクリーンに映し出される図に子どもたちは集中していました。
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今日の授業風景(5月16日) その3

4年生の図工の授業です。
自分たちが絵の具で表現したものを、思い思いにハサミで切り取り、色画用紙に貼っていきました。
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今日の授業風景(5月16日) その2

4年生の英語の時間の授業です。
「ハングリー」「シック」などをジェスチャーをいれて表現しました。
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今日の授業風景(5月16日) その1

4年生の道徳の授業です。
柿田川の自然を大切にするために、自分の考えをはっきりと述べていました。
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初任者研修の様子(江塚先生)5

 問いの答えを自分の言葉でノートに書いている場面です。
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初任者研修の様子(江塚先生)4

 授業中に発表をしている子供たちの様子 その2です。
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初任者研修の様子(江塚先生)3

 授業中に発表をしている子供たちの様子です。
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初任者研修の様子(江塚先生)2

 教科書の2〜9段落を音読している場面です。
 自分のペースで読み進めていました。
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初任者研修の様子(江塚先生)1

 今週の江塚先生の初任者研修の様子を紹介します。
 国語の「ムササビのひみつ」の授業で、「2段落の問いの答えを自分の言葉でまとめる」がねらいになります。
 いつもと同じように、指導教員の大竹達也先生に授業を参観をしていただきました。
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今日の授業風景(5月10日) その1

4年生の体育の授業です。
リレー大会に備え、教室でチームごとに分かれて、順番等を話し合いました。
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今日の授業風景(5月9日) その3

4年生の算数の授業です。
「大きな数」のプリントの答え合わせをしました。
「これだと、答えが不十分です。なぜかを隣の人と話してみましょう」という先生の投げかけから、活発な話合いが始まりました。
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今日の授業風景(5月9日) その2

4年生の算数「表とグラフ」の授業です。
新潟市と那覇市の気温の表を見て、気づいたことをノートに書きました。
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今日の授業風景(5月9日) その1

4年生の国語の授業です。
新出漢字の練習をしていました。
「いち、にーい、さん・・・」と声を出して指で書き、その後ドリルに書いて、先生に見てもらっていました。
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今日の授業風景(5月1日) その8

 4年生の体育の授業の様子です。
 「マット運動」の腕立て側転や倒立前転の練習をやっていました。グループの友達に見てもらったり、補助してもらったりしながら技の練習を進めていました。
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