最新更新日:2017/12/11
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インフルエンザやかぜの予防のため、ご家庭においても、うがい・手洗い等、予防のための声掛けをお願いします。

今日の授業風景(6月26日) その5

 4年生の音楽の授業の様子です。
 「陽気な船長」のリコーダー演奏の練習をしている場面です。「旋律の特徴に合わせながら演奏する」ことがねらいになります。
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今日の授業風景(6月26日) その4

 4年生の理科の授業の様子です。
 「電池のはたらき」の学習で、教科書にある単元のまとめの問題について話し合っている場面です。
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大川実習生の研究授業 その2

 授業中に発表している子供たちの様子です。
 
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大川実習生の研究授業 その1

 本日の2時間目に、4年1組で教育実習を行っている大川先生の研究授業がありました。
 常葉大学の中村孝一先生に国語の授業を参観していただきました。
 
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初任者研修の様子(江塚先生)4

 ペアになってワークシートに書いたことを伝えている場面です。
 交流を通して、自分とは違った友達の考えに気づくことができます。
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初任者研修の様子(江塚先生)3

 話し合いの後、自分の考えをワークシートに書きました。
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初任者研修の様子(江塚先生)2

 発表をしている子供たちの様子です。
 自分の考えをしっかりと話すことができていました。
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初任者研修の様子(江塚先生)1

 今週の江塚先生の初任者研修の様子を紹介します。
 道徳の授業で、「一つのミニトマト」を資料にもとに話し合いを行いました。指導教員の大竹達也と飯村先生に授業を参観をしていただきました。
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今日の授業風景(6月2日) その9

 4年生の国語の授業の様子です。
 「アメンボはにん者か」の学習で、最後の形式段落に書かれている内容について話し合いました。いろいろな意見が出されていました。
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今日の授業風景(6月2日) その4

 4年生の図工の授業の様子です。
 「電池のはたらき」の学習で、実験をするためのキット作りをしていました。友達と教え合いながら作業をしていました。
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今日の授業風景(6月2日) その1

 4年生の図工の授業の様子です。
 「コロコロガーレ」の作品制作をしていました。ビー玉がころころ転がるアイデアいっぱいの作品に仕上げます。
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