最新更新日:2017/11/22
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かけ足運動のある日には、「健康管理カード」の提出を忘れずにお願いします。

第1回授業研修(3−1蓮池学級) その4

 「36÷3」の計算のやり方について発表している場面です。
 自分の考えをわかりやすく友達に伝えることができる子がたくさんいました。
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第1回授業研修(3−1蓮池学級) その3

 友達と考え方の交流をした後、自分のやり方について発表をしました。
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第1回授業研修(3−1蓮池学級) その2

 算数の「わり算」の授業で、「『36÷3』の計算の方法について考える」ことがねらいとなります。
 計算のやり方を個人で考えている場面です。
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第1回授業研修(3−1蓮池学級) その1

 昨日、本年度1回目の授業研修を行いました。
 3−1の蓮池先生が算数の授業を公開し、他の先生方が参観をしました。そのときの様子を紹介します。
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日本茶インストラクター来校 その5

 3年生の様子 その2です。
 今日の献立(茶飯)を紹介します。
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日本茶インストラクター来校 その4

 3年生の様子です。
 紙コップに入れていただいたお茶を飲みながら給食を食べていました。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)4

 授業中に発表をしている子供達の様子 その2です。
 友達の意見を聞く姿勢がよくなってきています。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)3

 授業中、発表をしている子供達の様子です。
 積極的に発表できる子が増えてきました。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)2

 教材文の中の主人公とクラスメートの気持ちを考えることを通して、「協力することの大切さを感じ、互いに支え合っていこうという気持ちを持つ」ことがねらいとなります。
 教材文を読んでいる場面です。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)1

 今週の加藤麻未先生(3−2)の初任者研修の様子を紹介します。
 今日は、道徳の授業を指導教員の大竹先生と岩品先生に参観していただきました。
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今日の授業風景(5月17日) その2

 3年生の理科の授業の様子です。
 「たねをまこう」の学習で、発芽したホウセンカの様子を学習カードにスケッチしている場面です。気がついたことや考えたことも記入をします。
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今日の授業風景(5月16日) その4

3年生の体育の授業です。
友だちのバトンパスの様子も見ながら練習に取り組みました。
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今日の授業風景(5月10日) その6

3年生が図書室で、すいせん図書の説明を、学校司書の森野先生から受けていました。どの子も真剣に説明を聞いていました。
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今日の授業風景(5月9日) その6

3年生の学活の授業です。
どんなクラスにしたいかをみんなで真剣に話し合いました。

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今日の授業風景(5月9日) その5

3年生の国語「男の子はだれ?」の授業です。
発表の仕方、友だちの発表を聞く姿勢ともに立派でした。

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初任者研修の様子(加藤麻未先生)4

 授業中に発表をしている子供たちの様子 その2です。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)3

 授業中に発表をしている子供たちの様子を紹介します。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)2

 「ゆっくり」「すたすた」「のそのそ」などの言葉の意味(表す様子)を考えるために、動作化をして考えている場面です。
 楽しそうに活動している子供たちです。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)1

 今週の加藤麻未先生(3−2)の初任者研修の様子を紹介します。
 国語の「うごきや様子をくわしく表す言葉」の授業で、「連用修飾語があることを知り、修飾語を区別して使うことができる」ことがねらいになります。
 指導教員の大竹先生と岩品先生に授業を参観をしていただきました。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生)4

 授業の終わりには、本時の授業のまとめをしました。
 どんなことがわかったのでしょうか。
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沼津市立原小学校
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