１年生の国語の授業の様子です。
　「おおきなかぶ」の学習で、グループごとに役割演技をした後、どんな気持ちかを伝えている場面です。とても楽しそうな子供たちでした。

　１年生の図工の授業「あさがおであそぼう」の様子　その２です。
　とても嬉しそうにできあがった作品を見せてくれました。

　１年生の図工の授業「あさがおであそぼう」の様子です。
　あさがおの花から作った色水を、折った紙の角の部分につけます。紙を広げると、とてもきれいな模様ができあがりました。

　１年生は、学年全体で食育の授業を行いました。
　栄養教諭の広崎先生に授業に入っていただき、専門的な立場からお話をしていただきました。写真は、「好き嫌い」がテーマとなっている絵本の読み聞かせの場面です。

　１年生の生活の授業の様子です。
　「インタビューをしよう」の学習で、今日のサンタイムに校長室に北子供たちの様子です。一人ずつ質問をしました。「名前を教えてください」「校長室にはどんなものがあるのですか」などです。

　1年生は、七夕かざりの製作をしていました。短冊に願いを書いた後、折った色紙に思い思いの切り込みを入れて、すてきな飾りをたくさん作りました。最後に、地域の方からいただいた竹にかざり付けをしていきます。さぁ、みんなの願いは叶うでしょうか？

　１年生の生活の授業の様子です。
　「まいにちのせわ」の学習で、育てているあさがおの観察をしていました。
　花が咲き始め、子供たちも大喜びでした。

　１年生の音楽の授業の様子です。
　「はくにのってりずむをうとう」の学習で、「ぶんぶんぶん」の曲に合わせてタンバリンを順番に打っている場面です。

　１年生の国語の授業の様子です。
　「きのうのこと」の学習で、「友達のお話を聞いてよいところをノートに書く」活動に取り組んでいる場面です。

　梅雨の合間の強い日差しのもと、１年生が体育で鉄棒遊びをしていました。
　鉄棒ならではの「体が逆さになる感覚」は、子どもたちにとって、はじめは怖いものだと思います。その分、できるようになった子の達成感は大きいようです。
　子ども同士の励まし合いもほほえましい一コマでした。

　授業中、発表をしている子供たちの様子です。

　ゲームを通して考えた後は、教科書の問題に取り組みいました。
　「５は、１と４」「５は、２と３」など、「いくつといくつ」で表すことができることを、子供たちは学びました。

　算数の「いくつといくつ」の学習で、「５の数の構成を理解する」ことがねらいとなります。
　じゃんけんゲームや玉落としゲームを通しての学習で、子供たちはとても楽しそうに活動に取り組んでいました。

　月曜日の江塚先生に続いて、本日の５時間目に加藤麻未先生の参観授業がありました。　沼津市の若手２年目研修のプログラムとして行われたもので、算数の授業を研修センターの竹内アドバイザーに参観していただきました。
　教育実習生の久保田先生や土屋先生も授業を参観しました。

　１年生の国語の授業の様子です。
　ひらがなの「え」についての学習です。ワークシートを使って「も」を繰り返し書いたり、「も」のつく言葉を書いたりしていました。

　１年生の国語の授業の様子です。
　「いいものみつけた」の学習で、教科書のさし絵から「○○があります」という文を考えていました。

　１年生の国語の授業の様子です。
　ひらがなの「も」についての学習です。ワークシートを使って「も」を繰り返し書く練習をしていました。

　１年生の音楽の授業の様子です。
　リズム遊びをやっている場面です。自分の名前を呼ばれたら「はーい」と返事をした後、友達の名前（○○さん）を呼びます。これを手拍子を打ちながら行います。

　１年生の算数の授業の様子です。
　「１０までのかず」の学習で、２つのグループに分かれて輪投げをやっている場面です。入った輪の数をもとにして、学習を進めます。

　１年生の国語の授業の様子です。
　「ひらがなひろば」の学習で、「ひらがなひょうのひみつをみつけよう」に取り組んでいました。１年生らしい考えが出されていました。