最新更新日:2017/12/15
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インフルエンザやかぜの予防のため、ご家庭においても、うがい・手洗い等、予防のための声掛けをお願いします。

初任者研修の様子(加藤麻未先生) その5

 黒板の前で「丸い形のかき方」についての確認をしている場面です。
 数人の子に発表をしてもらいましたが、自分の考えをわかりやすく伝えことができていました。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生) その4

 自分のやり方について、周りの子に説明をしている(交流)場面です。
 交流が終わった後は、黒板の前で「丸い形のかき方」についての確認をしました。
 
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初任者研修の様子(加藤麻未先生) その3

 自分でかきたい方法を決めて、丸い形を書いている場面です。
 のりの入れ物やカスタネットなどの丸いものを利用して、かいている子供が多かったようです。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生) その2

 丸い形をかく方法について話し合っている場面です。
 子供からは、4通りの方法が出てきました。
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初任者研修の様子(加藤麻未先生) その1

 今週の加藤麻未先生の初任者研修の様子を紹介します。
 算数の「円と球」の授業で、「丸い形を書くための方法を考え、作図する活動を通して、円の定義や「円の中心」「半径」などの用語を理解する」ことがねらいとなります。
 指導教員の大竹先生と岩品先生に授業を参観をしていただきました。
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今日の授業風景(10月20日) その5

 3年生の理科の授業の様子です。
 「風やゴムで動かそう」の学習で、風で動く車を作り、送風機の風を当てて車を動かしている子供たちです。動いた距離を巻き尺で測っていました。
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今日の授業風景(10月20日) その1

 3年生の算数の授業の様子です。
 「長さ」の学習で、巻尺を使って長さを測ることに取り組んでいました。手作りのおもちゃを飛ばして、どれだけ飛んだかを友達と協力して測っていました。
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今日の授業風景(10月16日) その3

3年生の算数の授業です。
紙飛行機の飛んだ距離の測り方を考えました。
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今日の授業風景(10月3日) その6

 3年生の算数の授業の様子です。
 「×10」「÷10」の計算の仕方について話し合っている場面です。
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今日の授業風景(10月3日) その1

 3年生の書写の授業の様子です。
 書写ノートを使って硬筆の練習をしていました。「漢字やかなの大きさ、配列に気をつけて書くこと」がねらいになります。
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