1学期の終業式に、校長先生が「星の王子さま」に書かれている一文を紹介されました。「大切なものは目に見えない。」夏休みには、自分にとって大切なもの見つけることができるといいですね。とおっしゃいました。そして、夏休みの「あいうえお」について岩本先生がお話してくださいました。どちらも、意識して夏休みが過ごせるといいです。

全国ニュースで毒性をもつ外来生物「ヒアリ」が日本で見つかったことが報じられています。

静岡県ではまだ確認されていませんが、近隣の都府県では複数確認されており、今後静岡県内で発見される可能性もあります。

十分注意するとともに、下記ホームページを参照するなどして情報を収集し、正しい対処ができるようにしましょう。

ご家庭でもお子さんに注意を促し、見慣れない生物には触れないようご指導ください。


環境省「ヒアリに関する諸情報について」
http://www.env.go.jp/nature/dobutsu/fireant.html

静岡県「ヒアリに刺された場合の留意事項 」
https://www.pref.shizuoka.jp/kousei/ko-750/hiar...

　5年生は、体育館で、「お誕生日＆1学期ありがとうの会」を楽しそうに行っていました。
　6年生は、しっかり学習のまとめとしてテストに取り組んでいました。

　4年1組は、読書感想文に挑戦しました。今日は自分の感想の山場になる部分を考えていました。4年2組は、1学期に習った英語の復習をゲームにして行っていました。

　今日も朝から30度を超える教室で、子どもたちは額に汗かきながら、それぞれの活動をがんばっていました。
　1年生は、運動会のダンスを思い出しながら元気に教室で踊っていました。
　2年生は、1学期を振り返り、がんばったことを書き出していました。
　3年生は、夏休みにどんな自由研究をしようか、パソコンで調べていました。

　上級生に引き続いて1，2年生も着衣泳に挑戦しました。「服を着たままで水に落ちてしまった時もあわてずに浮くことが大切だよ。」という先生のお話を聞いて、みんな服を着たまま水に浮く練習をしました。

　1，2年生が、生活科の時間に、「ひまわりランド」に咲いているひまわりの見学に出かけました。自分たちより背の高いひまわりの中を、みんなうれしそうに進んでいきました。元気いっぱいの子どもたちと、おひさまをいっぱい浴びて育ったひまわりは、どちらもきらきら輝いて見えました。

　1年生が、種をまき、水をやり大事に育ててきたあさがおが、たくさんあざやかな色の花を咲かせました。花びらを使ってこすり染めに挑戦し、自分が描いた鉢に花を咲かせていました。できあがったもう一つのあさがおにみんなうれしそうでした。

　5，6年生が、洋服を着ている時に川に落ちたり、海に落ちたりしたらどうすればよいのか、実際に洋服や、靴をはいたままプールに入り確かめました。靴は履いていた方が浮くことにも気がつきました。

　3年生がALSOKの方々に一人でおるすばんしている時に気をつけることを教えてもらいました。もし、おるすばんしている時に電話がかかってきたら？一人で家に帰るとき気をつけることは？などみんなで考えました。

　5年生が、家庭科の時間に玉どめや玉結びの練習を兼ねて、フエルト布にいちごを作っていました。みんな針先を真剣に見つめ玉結びに挑戦していました。

　4年生が読解の時間に、学校の中でどんなユニバーサルデザインができるかいろいろアイディアを出し合い、みんなで分類していました。1年生のために、学校みんなのために・・・。いったいどんなユニバーサルデザインを提案するのか楽しみです。

　夏の交通安全県民運動1日目、朝から日ざしが強い中、浮島交通安全連合会のみなさまが、通学路にたって、子どもたちの安全を見守ってくださいました。
　あらためて、地域の方々に見守られているありがたさを実感しました。

　図工で「すなやつちとなかよし」という造形遊びをしました。
家からバケツやシャベル、ペットボトルを持ってきて、山や池、お城やケーキを作りました。

　5年生が、電子黒板に映し出された画面を見ながら、ALTの発音やアクションに反応し楽しそうにアルファベットの発音を覚えました。最後には、アルファベットカルタにALTの発音に耳を澄ませながら取り組みました。

　6年生が英語の時間に自分の考える「アイドル」や「ヒーロー」について考え紹介しました。英語で伝えることにまだまだ恥ずかしさがあるようでしたが、勇気を出してみんなの前で紹介する人たちも出てきました。英語の時間を楽しんでいました。

　1年生が、算数の「ひきざん」の授業で、ブロックを使いながら、ちがいを求める場面がなにざんになるのか考えました。「男の子が8人、女の子が5人います。男の子は、女の子より何人おおいでしょう。」今までとちがってブロックの数が減らないのでみんなどんなふうにブロックを動かせばいいのか頭を悩ませていました。ペアになって、一生懸命自分の考えを説明している人たちもいました。

　3年生が、のりやはさみ、消しゴムなどの文房具の英語での言い方を覚えました。
黒板消しやホッチキスの英語の言い方を初めて知った子どもたちは、「文房具カルタ」をやりながら、新しく覚えた単語が出てくると、張り切って文房具の絵札をとっていました。

5年生が算数の時間に「図形の角」について学習しました。三角形をすき間無く敷き詰めることができるのは何故か、実際に三角形を台紙に敷き詰めながら、近くの友達に夢中になって自分の考えを伝えていました。

　1年生が生活科の勉強で学校にいる先生方と握手をして名前を紹介し合う活動をしました。少し、緊張して校長室に入ってくる人、サインをもらってうれしそうに校長室を後にする人。いろいろな場所で、いろいろな先生方とあくしゅができたようでした。
　担任の先生との会話の中で、
「こうちょうせんせいにあくしゅしてもらった。」
「よかったね。校長先生のお名前は？」
「こうちょうせんせい。」
なんともほほえましい会話のやりとりだと思いました。