最新更新日:2019/10/18
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☆☆☆ 秋が深まってきます。いろいろなことにじっくり取り組むことができる秋です。☆☆☆ 身近な目標を決めて、少しずつあゆみましょう。☆☆☆ 小中一貫教育目標「素直で 賢く たくましく」学校教育目標「互いに学び合い 高め合う浮島の子」に向かって、自分のよさ、仲間のよさを感じながら「浮きっ子魂」で取り組みましょう。☆☆☆ 

6年生 小学校生活最後の水泳授業 2

 最後には、みんなで、心を合わせ、大波づくりをしました。みんなでつくった波は、とても大きく、迫力がありました。
 これで、6年生は、小学校のプールを使うのも最後になります。みんなで、感謝の気持ちを込めあいさつをし、水泳の授業を終えました。

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6年生 小学校生活最後の水泳授業 1

 今日、6年生は、水泳の授業の最終日でした。班対抗でのリレー、水中メデシングボールなど、楽しくプール納めをしました。
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避難訓練(不審者)

 今日は、不審者が学校に侵入してきたときに自分の命を守るための避難訓練でした。
 子どもたちは、先生方の指示を聞き、教室の入り口をふさぎ、静かにすわって、次の指示を待つことができていました。
 学校では、これからも、不審者、地震、火災などの避難訓練を行い、どんなときでも自分の命を守ることができるようにしていきます。
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トンボ

 田んぼの稲穂が黄金色になり、たくさんのトンボが飛んでいます。日差しが出ると篤いですが、トンボの動きをつくる風が少しずつ涼しくなったような感じがする朝です。
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5年生 理科

 5年生は、身近な植物を、いろいろな種類の顕微鏡や虫めがねで観察していました。いつも見ているのとは、全く違う花の様子に、「すごい!」と驚きの声をあげている子もいました。
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給茶機のお茶の贈呈式

 浮島地区の皆様のおかげで、浮島小では、給茶機が2台あります。子どもたちは、夏は冷たく、冬はあたたかいお茶を、自由に飲むことができます。
 今日は、その給茶機に入れるお茶を、「カネトミ深澤製茶」の皆様が、寄贈してくださいました。
 6年生の代表4人が、浮島小の代表として、「カネトミ深澤製茶」の方から、お茶を頂きました。
 「遊びに行った後もお茶を飲むことができてうれしい。」「健康にもよいお茶を飲めてありがたい。」「いつもありがとうございます。これからもお願いします。」など、4人が感謝の言葉を伝えました。
 浮島小の子どもたちが、元気に生活できるのも、このお茶のおかげです。本当にありがとうございます。
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6年 学年合同音楽 「ふるさと」 2

 自分たちのイメージした「ふるさと」を完成させるために、「練習でも、心を込めて歌いたい。」「「伝えたいことを想像して歌いたい。」など、練習でがんばることを決めました。
 「ウキウキ音楽集会」まで、2か月をきっていますが、みんなで力を合わせ、素晴らしい合唱を完成させるために、がんばっていきましょう。
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6年 学年合同音楽 「ふるさと」 1

 6年生の音楽は、1・2組合同授業です。
 「ウキウキ音楽集会」の学年合唱曲「ふるさと」について、この曲が伝えたいことは何なのか、意見を出し合っていました。
 「いやなことや辛いことの後には、いいことが待っていたり、結果が出たりするということ。」
 「ふるさとには、おじいさんやおばあさんがいて、いつも自分を待ってくれている。自分を大切にしてくれるところ。」
 「ふるさとは、自分の心の中にある。」
 自分たちが、選んだ曲、「ふるさと」について真剣に考えていました。
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あいさつ運動〜スワヒリ語であいさつしよう〜

 企画委員会が、あいさつ運動を始めました。
 企画委員が、「きょうはスワヒリ語であいさつしよう」というカードを胸にさげて、登校してくる人に、「ジャンボ!」と挨拶をします。「ジャンボ!」と言われた子は、少し驚きながらも、「ジャンボ!」と挨拶を返していました。児童玄関に、みんなの笑顔があふれる朝になりました。
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4・5年生 自然教室に向けていよいよ始動しました!

 4・5年生が、10月の自然教室に向けた活動をスタートさせました。
 今日は、5年1組の教室にみんなで集まり、自然教室の流れ、係、物作りの内容などについての説明を聞きました。
 さすが、4・5年生。どの子も、話し手の方を見て、真剣に話を聞くことができました。
 よいスタートが切れました。自然教室本番まで、みんなで力を合わせてがんばっていきましょう。
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5年生 図工〜わくわく・ドキドキを絵で表そう〜

 5年生の図工では、モダンテクニックについて学び、それを使って、「わくわく・ドキドキ」を絵で表していました。
 網とブラシを使った「スパッタリング」、筆とストローを使った「ドリッピング」など、いろいろな技法を試していました。
 子どもたちに特に人気だったのは、しゃぼん玉を紙の上に作り、絵を描く「バブルアート」でした。それぞれが、自由に、自分の「わくわく・ドキドキ」を絵に表していました。
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1・2年生 しゃぼん玉とばそう! 2

 大きいしゃぼん玉づくりに挑戦する子、たくさんのしゃぼん玉を一気にとばそうとする子など、1・2年生が一緒に工夫して遊んでいました。
 最後は、自分の手を使って、しゃぼん玉をつくる子も表れました。
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4-1理科

 2時間目、4年1組理科では、月の動きについて、小黒板を使って、グループごとの考えを発表していました。
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6-1社会

 6年1組、2時間目社会では、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康についての調べ学習をグループで行っていました。
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1・2年生 しゃぼん玉とばそう! 1

 1・2年生は、生活科でしゃばん玉遊びをしました。
 子どもたちは、いろいろな道具を持ってきていました。昔、わたしたちも遊んだような吹き口から、棒のようなもの、うちわ、銃のようなものまで、いろいろな道具でしゃぼん玉づくりを楽しんでいました。
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3年 詩を読もう

 3年生は国語「詩を読もう」で「うち 知ってんねん」をやっていました。関西弁の響きはみんなテレビなどでなじみがあるようです。
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水のかさ

 2年生5時間目「算数」は、水のかさ の続きで㎗(デシリットル)をやっていました。予想よりやかんには水が入ります。
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3・4年プール

 プールは今週で終了です。3・4年生はバディを組んでバタ足をやっていました。
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9月 登校

 9月に入りました。朝から厳しい日差し、残暑が続きそうですが元気に登校しています。
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【浮島小】おもだか教室 2

 先生方の指導のおかげで、暑さに負けずに集中してがんばることができました。
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