４年生は、音楽の授業で、「陽気な船長」のグループ発表をしていました。リコーダー二重奏で、どのグループも、とてもきれいな響きでした。友達の演奏を聴いている子も集中し、メロディーを感じながら聴いていました。

　３年生は、算数で、「コンパスの４つの術をおぼえよう」という学習をしていました。新しい術をクリアする度に、「すごい！」「便利だ！」などのつぶやきが聞こえます。これから、いろいろな場面で、コンパスを上手に使えるようになりそうです。

　２年生は、紙版画の版を作っていました。
　顔のパーツを作り、ていねいに貼り合わせた作品を嬉しそうに見せてくれました。どの子もとてもよくできています。刷るのが楽しみです。

　１年生は、３時間目に国語の授業をしていました。持久走練習の後ですが、とても集中しています。
　新しく出た漢字の勉強をしていました。「本」という漢字を、先生が黒板に書くと、「木だ！」と、教室のあちこちから声が聞こえてきました。

　走り終わった後も、みんなで整理運動をしたり、ふり返りをしたりしていました。

　持久走練習２回目です。
　今回は、前回よりも、自分の目標を意識して走っている子が多くなったように感じました。人と比べたり、記録会の結果だけに目を向けたりするのではなく、力いっぱいがんばって、自分に挑戦してほしいと思います。

　横並び２列で、全部で53名の６年生と担任の先生が元気にそろって撮影できました。できあがりが楽しみです。

　６年生は個人写真に引き続き、クラス写真を撮りました。卒業アルバムに載る写真です。秋晴れのさわやかな天候でしたが、日差しが強く、じっとしていても暑さを感じました。

　１年生は園交流がありました。園児のみなさんが安心して小学校をわかってもらえるように一生懸命に取り組みました。

　体育館の会議室で６年生が卒業アルバムの個人写真をとっていました。とても緊張して何枚も撮るうちに、自然な笑顔がとても難しいと感じる瞬間です。

　時間内にどれだけ走ることができるか、距離を自分の目標にして行きます。一斉に走らない分、個人の目標が大切となります。記録に挑戦していけるといいですね。

　今日から業間休みにかけ足運動が始まりました。記録会は11月27日（水）です。みんな秋晴れの中、気持ちよく走っていました。

タオルで水分をとって乾かせば、再び紙ができます。

　小さくちぎった用紙と水を入れたミキサーで、古紙パルプをつくります。すき枠に流し込み、編み目の大きさがちがうシートで、繊維を取り出します。

　３・４時間目、４年１組は、古紙再生促進センターの方々に来ていただき、紙リサイクルについて学びました。

　１年生は園交流がありました。きちんと整列して緊張している園児の皆さんに声をかけ考えたゲームで遊びました。

　子どもたちは、先生方の演技を笑顔で見ていましたが、「えっ、かわいそう・・・。」「だめだよね。」などとつぶやく声が聞こえてきました。劇を見ながら、自分のいつものあいさつについて真剣に考えているようでした。

　校長先生は、みんなのあいさつは、地域の方や先生たちを幸せな気持ちにさせる力があるというお話をしました。子どもたちみんなが、相手の目を見てあいさつができる浮っ子になってほしいと思います。

　１１月の朝会では、校長先生から、あいさつについてのお話がありました。
　そして、「劇団浮島」による６パターンのあいさつの様子の劇が披露されました。

　１番目は、「おはよう。」と言われても、下を向いて返事をしない。
　２番目は、おじぎだけ。
　３番目は、何もしない。
　４番目は、「おはよう。」は言うが、目は合わせない。
　５番目は、自分から気付いて、目を見てあいさつする。
　６番目は、自分から気付いて、立ち止まって目を見てあいさつする。

　１１月の始まりの今日は、とてもいいお天気になりました。
　浮島小では、朝会があり、全校の子どもたちが、校服の上着を着て、体育館に集まりました。
　はじめに、朝のあいさつをし、読書感想文コンクールの表彰がありました。図書担当の先生が、これからの過ごしやすい季節に読書をたくさんしましょうと、子どもたちに呼びかけてくださいました。

　５年1組英語は、トモエ先生にお菓子を紹介する英文を考え、スピーチしました。みんなとてもうまくできました。