最新更新日:2020/09/23
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☆☆☆ 日常生活が戻ってきました。ただ、「新しい生活様式」を忘れないで生活することが大切です。御家庭でも、御指導をお願いします。 ☆☆☆ 手洗いやうがいをしっかり行い、体調管理に注意しましょう。☆☆☆  

2-1図書室利用2

 本棚を動かして模様替えをし、授業ができるように机、いすを運び入れた図書室は、利用者がとても多くなりました。これからもたくさん本を借りてほしいです。
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2-1図書室利用1

 2年1組の教室は図書室のとなりにあり、すぐに本を借りにいくことができます。読解力を付けるには、読書が一番です。この環境を生かし、興味のあるたくさんの本を借りていけるといいです。
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6-1 英語 オリンピックスポーツ2

 簡単な英語でも、リスニング(聞き取り)は難しいです。One more please.ともう一度聞きたいという声も出ました。慣れていくことが大切です。
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6-1 英語 オリンピックスポーツ1

 6年1組は、英語ルームで英語の授業です。オリンピックで行われるスポーツについて、英語のヒントをもとにみんなで考える場面でした。
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5-1 算数 時速

 5年1組は算数です。時速をやっていました。時速、道のり、時間の関係は、この後もずっと出てくる基礎になります。繰り返し確認して、理解しておきたいところです。
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4-1 安全マップづくり2

 昔から登下校も一緒の仲間なので、防災、防犯、交通安全に分けることのできない、様々な内容が出てきます。
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4-1 安全マップづくり1

 4年1組は2時間目、安全マップづくりの続きをやりました。地域ごとで班をつくり、防災、防犯、交通安全の視点で危険な場所やことを出し合い、発表できるようにまとめていきます。大人が気付かないところに着目している子どもたちもいました。

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金曜日 アルミ缶回収 環境美会員

 毎週金曜日はアルミ缶等の回収日です。皆さんの御協力により今日はたくさん集まりました。環境美化委員が早くから作業をしていました。
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6年 戦時体験を語る会2

 戦争当時の具体的な沼津での体験、実際の「召集令状」や「戦地に送り出す国旗への寄せ書き」などを見せていただき、国全体がすべて戦争へ向かっていく当時の怖さを知ることができました。戦争についてこれからも学習を続けていきたいと思います。
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6年 戦時体験を語る会1

 3・4時間目、6年生は退職女教師の会の皆様にお越しいただき、戦時体験を聞く貴重な機会をいただきました。
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たてわりあいさつ運動 終了

 今朝は、たてわりあいさつ運動の最終日、8班でした。みんな早く来て元気にあいさつをしてくれました。返してくれる友達も多くいました。
 これからますます寒くなり、起き出すのは大変になってきますが、早起きに心がけ、友達にも大人にも元気にあいさつをしていきましょう。
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6−1 調理実習 3

 最後は、みんなで、試食タイムです。同じ材料を使っても、味が違うことに驚いたり、気に入った料理の作り方を聞いたりしていました。
 次は、家で、おうちの方に作ってあげられるといいですね。
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6−1 調理実習 2

 じゃがいもをゆでるグループは、ポテトサラダやじゃがバターなど、焼くグループは、ガレットやポテトハンバークなど、炒めるグループは、それぞれが合わせる食品を変えたいためものができていました。
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6−1 調理実習 1

 6−1は、家庭科室で一人一人が考えたジャガイモ料理の調理実習をしました。
 いつもはピーラーで皮むきをしますが、今日は、包丁で挑戦しました。始める前は、「怖い。」「手が切れないかな。」と不安そうでしたが、皮むきに入るとどの子も集中していました。
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6-1 家庭科

 6年1組は家庭科で「工夫しよう、一食分の献立」をやりました。パソコン室で自分のメニューを考えました。御飯ととみそ汁を中心として一食分の献立を、五大栄養素を考えながら進めました。メニューを考えるのは難しいです。
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2-1 体育 なわとび

 2年1組は体育館でなわとびです。今日は「そくしんとび」をやりました。手を自分の左右で交差しながら回す難しい技です。練習を重ねてうまくなっていきました。
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1-1 国語 読書美術館をつくろう2

 読書美術館は、学年があがると、ブックトークやビブリオバトルにつながっていく活動です。
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1-1 国語 読書美術館をつくろう1

 1年1組は3時間目、図書室で国語「読書美術館をつくろう」をやりました。友達に紹介したい本を選び、一番好きなところの絵を描きます。本の題名や、書いた人を載せて紹介します。
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3-1 モチモチの木

 3年1組、2時間目は、勝海先生が大型絵本「モチモチの木」を読んでいました。みんな、大型絵本に吸い込まれていくように聞き入っていました。
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12月の朝会 3

 次に、紹介されたのは、「ネットはまちがえてはいけないところだ」という校長先生が作った詩です。
 小学生のSNS利用について、事件に巻き込まれたり、まわりの人を傷つけたりしてしまうことがあるということを子どもたちに伝えました。
 
 最後に、学校の正門前の登下校の仕方についてお話がありました。子どもたちは、手押し信号が点滅すると坂道を駆け下りて横断歩道を渡ろうとします。たいへん危険です。
 「青信号 点滅しても あわてずに ゆっくりまとうよ 次の青まで」という校長先生の作ったスローガンをみんなで復唱して、安全に登下校することを確認しました。
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沼津市立浮島小学校
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