最新更新日:2017/10/20
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登下校の歩き方に気をつけましょう。走らず、広がらず、交通ルールを守って歩きましょう。

10月23日(月)の対応について

 10月23日(月)の対応について

 今週末、週明けにかけて台風21号が
静岡県に接近する見込みです。
 23日(月)朝6時の段階で必ず「警報
発令の有無」を確認してください。
 大雨・洪水・暴風のどれか一つの警報が
沼津市に出されている場合は自宅待機です。
(この場合、自宅待機のメールは配信しません。)

 その後、遅くとも10時30分までに登校に
ついての連絡を39メール・門池小HPでお伝え
します。
 なお、23日の給食はなしとします。登校と
なった場合は、お弁当の用意をお願いします。

 今後の気象情報に十分注意してお過ごしください。

紙をこすると

 10月20日(金)

 1年生の図工です。
 ごつごつしたものやぼつぼつしたものを
紙の下に敷き、そこを色えんぴつなどでこすると
紙にごつごつした感じが出てきます。
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じゃがいも料理

 10月20日(金)

 6年生の家庭科です。
 じゃがいもを使った料理を
ペアで考えて作りました。
 おいしそうです。
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ハロウィンゲーム

 10月19日(木)

 2年生の英語です。
 ハロウィンに関係する絵カードを
じゃんけんをして勝ったらもらえます。
 カードに描いてある絵を英語で答え
ながらゲームを進めます。
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池っ子学習

 10月18日(水)

 5年生の池っ子学習の時間です。
 今年は、幼稚園訪問をしています。
 幼稚園の子どもたちに、どんなことを
したら楽しんでもらえるか、話し合い
ました。その結果、いろいろなゲームや
遊びを工夫して作っています。
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池っ子まつりの話し合い

 10月18日(水)

 3年生の学級会です。
 池っ子まつりの内容について、
話し合っています。
 どんなことをやるか、みんなで
意見を出し合っています。
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楽寿園

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 10月4日に楽寿園へ探検に行きました。電車の切符を買うことにも挑戦しました。園内では班ごとにクイズラリーに挑戦し、乗り物広場や動物広場でもよい体験ができました。

おはやし作り

 10月17日(火)

 3年生の音楽です。
 たいことリコーダーでお祭りの
おはやし作りをしました。
 今日は、いよいよ発表会です。
 自分たちのイメージしたお祭りの
おはやしができあがりました。
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エプロン作り

 10月17日(火)

 5年生の家庭科です。
 エプロン作りです。
 裁断が終わり、ミシン縫いをするために、
アイロンで折り目をつけています。
 ボランティアのおうちの方に、教えて
いただいています。
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鑑賞

 10月17日(火)

 2年生の図工です。
 「ふしぎなたまご」というテーマで
絵を描きました。
 今日は、その絵をみんなで見合って、
よかったところを発表しています。
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ゆかいな木きん

 10月17日(火)

 3年生の音楽です。
 「ゆかいな木きん」という曲を、
木きんパートと鍵盤ハーモニカパートに
分かれて、練習しています。
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エプロン作り 裁断

 10月17日(火)

 5年生の家庭科です。
 基本のミシン縫いを学習した後、
いよいよエプロン作りに入りました。
 まずは、裁断です。布を切る場所を
間違えると大変なので、慎重に裁断
しています。
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お話の絵

 10月17日(火)

 3年生の図工です。
 お話の絵を描いています。

 4冊の本の中から1冊選び、自分が描きたいと
思うイメージをふくらめて、情景を描いています。


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交通教室免許講習

 10月17日(火)

 4年生は、体育館にて自転車の
乗り方講習を受け、教室にて自転車の
交通ルールを学びました。
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交通教室免許講習

 10月17日(火)

 4年生は、自転車の乗り方についての
交通教室がありました。
 雨天のため、体育館にて自転車の乗り方
講習をしました。
 自転車をスタートさせる時、ストップさせる
時の確認の仕方、方向を変える時の乗り方等、
ていねいに教えていただきました。

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社会科見学3年

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10月16日(月)
あじを開いているところをみせていただきました。
見事な包丁さばきです。

社会科見学3年

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10月16日(月)
五十嵐水産にひもの作りの見学に来ました。
冷凍で運ばれてきた魚を解凍する部屋をみせていただきました。

社会科見学3年

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10月16日(月)
お弁当の時間です。
残念ですが、雨のため、バスの中で食べます。
みかんを食べ過ぎて、すでにおなかが一杯の子もいます。

社会科見学3年

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10月16日(月)
雨の中、みかん狩りをしています。
甘くておいしいです。

社会科見学3年

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10月16日(月)
3年生は、社会科見学でみかん撰か場に来ています。
たくさんのみかんが、機械によって大きさ別に分けられています。
説明を聞いています。
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