子どもたちの家庭からいただいた牛乳パック。

回収業者の力を借りて、再生紙になっていきます。

日頃給食ででた牛乳パックも、学校で洗って再生紙にしてもらいます。

大切な資源を回収させていただき、ありがとうございます。また、業者の皆様にも回収いただきお礼申し上げます。

冬は、「なわとび」！

得意な人もそうでない人も、自分の取組次第でなわとび運動の級が上位になります。

特級、段位をめざして、跳んでほしいところです。

１組は、３時間目に指導を受けました。

全身を使って、ボールをグランドにたたきつけます。

しっかりボールを握り、相手に向かって投げるフォームを学び、実践です。

互いに声を掛け合いながら、投げていました。

指導に使ったハンドボールは、原東小学校にいただきました。

先週、６年生が受けた、ボールの投げ方の指導を５年生にもしていただきました。

講師の先生方も、５年生の様子をみて、工夫した指導をしてくださいました。

ハンドボールも少し握りやすいように空気を抜いてくださったり、寒さをふき飛ばすように、ランニングをさせてくださったりしました。

２組の子どもたちも、良く話を聞いて、腕や体の使い方を学んでいました。

６年１組が「国境なき大陸　南極」の読みに入っていました。たがいに読み合いながら、段落のまとまりをつかんでいくようです。

２組は、卒業文集の下書きを元に、丁寧に清書をするところでした。

感染防止のため、互いについたてを使っています。

１年生が、「大きな数」の勉強をしています。これまで、２０ぐらいまでの数を扱っていましたが、５０以上、１００までも勉強していきます。

教科書の絵を見て一生懸命取組む様子がみられます。

国際室でも同じように数の勉強を進めています。

３学期も、「おはなし☆きらのこ」をお願いしています。

今日は、１〜４年生が静かにお話を聞きました。

１年生は、ランドセルをしまうのもわすれて、聞き入っています。

４年生も楽しみにしています。

実際にどのように投げたらいいのか、体の使い方や腕の使い方などを教えてくださいました。

うまくカウントに合わせながら、利き手、方向を定める手、片足をあげて、おへそに力を入れて・・・空に投げよう！・・・という具合に声をかけてくれました。

子どもたちは、素直に体を動かし、投げていました。はじめの頃よりずっと変化しています。

　先生方、丁寧に教えてくださり、本当にありがとうございました。

６年生を対象に、体育実技指導者をお招きして、投力をのばすための授業をしていただきました。

ハンドボールを専門に行ってこられた先生方です。子どもたちが握りやすく、投げやすいハンドボールの０号球を使って教えてくださいました。

グランドを一生懸命走ったり、だるまさんがころんだをしたり、ドッジボールをしたりして遊びました。

低学年も高学年もペアで楽しみました。

今日は、昼休みの暖かい日でした。

たてわり遊びの日です。各グループの６年生が考えてくれた遊びをします。

　今日も県産農畜水産物補助事業により、ニジマスの竜田揚げが登場しました。ごはんに乗せて、ごはんと一緒に食べている子もいました。

６年生　算数の授業です。

沼津市内でも、コロナウイルス感染が多くみられるようになっています。対策の一つとして、シールドをつかって、感染リスクを減らしています。

また、手洗いうがいをもう一度徹底すること、友達とのかかわりもソーシャルディスタンスをかんがえて行うように伝えました。

園芸委員会、図書委員会、保健委員会の順です。

どの委員会も、学校が良くなるための工夫を話し合っていました。

よろしくお願いします。

環境委員会、企画委員会、体育委員会の順番です。

３学期の委員会活動が始まりました。

２学期後半から、後期の委員会活動が行われています。当番の確認や、これからの活動を広げていく話合いをしていました。

放送委員会、購買委員会、給食委員会の写真です。

２年生国際室の授業です。

算数の九九について振り返りも含めて、いろいろな九九を調べていきました。

元気よく答えていく子どもたち。

覚えておくと便利な内容ですね。

今年も安全でおいしい給食づくりをしていきたいと思います。よろしくお願いいたします。初日の今日は、お正月と七草がゆの日にちなみ、白玉雑煮を作りました。雑煮には、七草の『すずな』『すずしろ』を入れました。

１年生も、授業に取りかかっています。

１組では、生活科の教科書を見ながら、これまでを振り返り、新しく入学してくる１年生にどんなことを教えてあげられるかな？、と期待を膨らませていました。

２組では、漢字の復習。読み方、漢字の書き取りなど、思い出してドリルに書いていました。

５年生の様子です。さっそく、「６年生を送る会」を準備・運営する心構えをもってほしい、と学年全体で集まりました。
学年主任の先生が、５年生の心を束ねていきます。

６年生は、小学校生活最後の係決め。
どうしようかと、みんなで話し合ったり、希望を出し合ったりしていました。