次に、１年４年生の「煙」体験です。

テントの中に、煙が充満しています。その中を実際に歩いてみる訓練です。

鼻や口元を押さえ、体を低くして通路を確認する。

煙が真っ白で、視界がはっきりしなかったようで、子どもたちもどきどきしながらテントの中を進んでいました。

４年生は、紙芝居を読んでもらいました。

日本の昔話です。「したきり　すずめ」のお話です。

欲張りなおばあさんが、おおきなつづらをもらい、帰るとちゅうでつづらを開けたとき

おばけや蛇や、むしなどが出てくるところは、「わあ〜」という表情でした。

実際に自分の彫刻刀を使って、ためし彫りをしてみました。

どきどき、どんな風に彫れるのかな？先生に見せてもらった通りになっているかな？

これからが楽しみです。

４年１組で、図工の授業研修が行われました。

初めて彫刻刀を使うので、どのように使うのかを考えていきました。

４年生のみんなは、自分の取り組んだエコ生活のことを振り返りながら、お話を聞いていました。

また、「クール　チョイス」という、新しい言葉も教えてもらっていました。エコ生活をつづける「クール(賢い)な　チョイス(選択）」だそうです。

少しずつでも、続けることの大切さを学び、これからに生かしてほしいと思います。

４年生が取り組んできた、「アースキッズチャレンジ」原東賞では183の作戦を考え、130ぐらいの取組ができたそうです。

子どもたちが、取り組んだ間、２Lのペットボトル３８０００本弱の二酸化炭素の削減ができたのだそうです。

11月に入りました。

朝晩の寒さを感じる日が多くなりました。でも、今日の昼間は、とても暖かくほのぼのとした感じがありました。

４年生は、クラス全員で遊んでいます。

１組は　けいどろ　２組は　リレー　のようです。

犬たちとふれあう中で、「ちょっと、怖がっているようだよ」など、犬の気持ちを察する子どももいたそうです。

アレルギーのある子や、動物の苦手な子どもたちもクイズを出してもらって、大切な勉強をました。

飼い主さんへのあいさつや、犬たちとのふれあい方を教えていただき、実際に犬たちとふれあってみました。

５校時、４年生が、「動物愛護教室」を受けました。

いぬやねこを飼っている子どもの家も多くなってきました。ペットブームではありますが、ペットの命を預かること、最期まで、面倒を見ることの大切さをおしえていただきました。

今朝は、「おはなし☆きらのこ」の読み聞かせがありました。

４年生のお話は、「びゅんびゅんごまがまわったら」というお話でした。

こま回しの上手な校長先生が出てきたお話です。そのほか、くさぶえなどもでてきたようです。

いまの４年生は、こま回しや、くさぶえを吹くことなどできるかな？

とても熱心に聞いてくれました。

４年生です。
１組は、グランドで、リレーの学習です。バトンパスをやっていました。

２組は、算数２けたの数でわる割り算のやり方を考えていました。

真剣に学習に取り組む姿が見えました。

３つめは、自転車を使っての発電です。

電気は大切なものです。いつでもコンセントから取り込めるものとなっていますが、発電するのは、とてもエネルギーが必要です。

それを、自転車こぎで体験です。ペダルをたくさん踏めば、電気がつくし、ラジカセから音が出ます。でも、ラジカセの音を出すまでの電力を作るのは、たくさんペダルをこがなくてはなりません。

今日は、「キックオフイベント」で、始まったばかりですが、それぞれの家庭で、１週間エコ生活に取り組んでみてほしいと思います。

生活の中では、ゴミの分別も大切なことです。

ゴミといわれるものの中で、資源になるものか、燃やせるものなのか、などを判断していきました。

たくさんの箱が並び、それぞれ分別することが必要なようです。

今日は、３つのできそうなことを教えていただきました。

まず一つ目は、環境によい暮らしのことです。

暮らしの中で、資源を無駄にしたり、二酸化炭素を出したりしないような生活の仕方を考えていきます。

グループで様々な場面を取り上げて考えていました。

４年生が、エコ生活にチャレンジです。

地球温暖化が問題になっていますが、身近な生活の中で、少しでもそれを止められることがないか、考えるものです。

キックオフイベントといって、今日、教えてもらったことを、生活の中で少しでもできるように、４年生が取り組みます。

４年生の２組では、グループ毎に楽しそうに食べていました。

このクラスもごはんの入れ物が空でした。

４年生は、２学期に社会科見学で「泉水源地」「下水処理場」を見学する予定です。

いま、どちらも見学に備えて、調べたいことや質問したいことなどをかんがえているようです。

この見学で、たくさん学んでくれるといいですね。

昼休みが終わると、掃除です。

４年生が、２階の中央廊下を一生懸命掃除している様子が見えました。

広いところですが、頑張っています。

自分たちの考えを発表し合い、上手い計算の仕方を追究する様子がありました。

授業終盤では、今日の学びの振り返りをノートに書いていました。子どもたちの一生懸命考えて、取り組む様子がとても印象に残りました。