６年１組が「国境なき大陸　南極」の読みに入っていました。たがいに読み合いながら、段落のまとまりをつかんでいくようです。

２組は、卒業文集の下書きを元に、丁寧に清書をするところでした。

感染防止のため、互いについたてを使っています。

６年生を対象に、体育実技指導者をお招きして、投力をのばすための授業をしていただきました。

ハンドボールを専門に行ってこられた先生方です。子どもたちが握りやすく、投げやすいハンドボールの０号球を使って教えてくださいました。

６年生　算数の授業です。

沼津市内でも、コロナウイルス感染が多くみられるようになっています。対策の一つとして、シールドをつかって、感染リスクを減らしています。

また、手洗いうがいをもう一度徹底すること、友達とのかかわりもソーシャルディスタンスをかんがえて行うように伝えました。

６年生２組の人たちが、「沼津市」にある施設や観光地を英語で説明する内容を考えていました。

どんな施設か、楽しむことができるのか、（何が）できるのか、など、考えていました。

市立図書館や、水族館など、英語で説明していました。

６年生は、主に算数の授業風景です。

一人学びの後、友達と意見を交換し合ったり、考えを出し合ったりしていました。

６年生は、「かちかち　やま」を読んでいただきました。

ウサギとタヌキのやりとりを聞きながら、子どもたちも真剣な表情で受け止めていたようです。

すこしでも、子どもたちの記憶の隅に残ってくれること、昔話に目を向けてくれることを願って読んでくださったそうです。

朝の、「おはなし☆きらのこ」の時間は、10分ほど。

子どもたちは、読み聞かせに反応しながら聞いていました。

６年生をまわると、２組は読み終わった後でした。

小学校生活、最後の運動会。

６年生も力一杯走ります。

男子も女子もゴールを目指して、最後まで走る姿を見せてくれました。

６年生もこの時間を楽しみにしています。

６−１では、「きょだいな　きょだいな」

６−２では、「うくこと　しずむこと」を読んでいただきました。

２組では、実験をいれながら、本の内容を理解してもらうようにしました。

月曜日。6年生の授業です。

１組は、国語。「詩を味わおう」ということで、「きのうより１回多く　　川崎　洋」の詩を読み、感じたことを出し合っていました。

２組は、算数。分数のわり算を独自のやり方で解いたものを発表していました。

２学期早々、頑張っている子どもたちの姿を見ることができています。

１組では、コロナ対策用のついたてを組み立てていました。結構難しいのですが、先生のやり方を見て、丁寧に作っていました。

２組では、席替えの所でした。新しいメンバーとともに、２学期を過ごしていけるといいと思います。

２組では、感染防止のための「ついたて」を使って、国語の話合い活動を行いました。

互いに意見を伝え、考え合う活動がこれまでと同じようにできるといいと思います。

６年１組の音楽の様子です。

歌うことはできるだけ減らして、音楽合奏に力を入れています。

「ラバーズコンチェルト」の合奏をグループごとに披露してくれました。

６年生の様子です。

６年生の社会は、はじめに政治の仕組みを学び、その後歴史を学びます。

縄文、弥生の頃の様子を絵を元に考えていました。

２組では、理科。人間や生き物の体の仕組みを学んでいました。

６年１組の様子です。

国語の学習で「パネルディスカッションをしよう」に取組んでいました。

グループで意見をまとめ、わかりやすい図などを考えていました。

６年生でも、元気に登校できました。

１組では、１２年後の姿を一生懸命肉付けをしていました。だいぶ、動きも出てきたようです。

２組では、「パネルディスカッション」の形をとって、話合いを進めていました。

６年１組の子どもたちが、家庭科に取組んでいました。

「ナップサックづくり」です。

自分たちが好きな布を購入して、ミシンを使って縫います。

うまくできるといいですね。

みんなの目が広げられた本の挿絵に集中します。
今日も新しい本との出会いがありました。

６年生は、国語の授業。２組では、

みんなで、プリントを見返したり、これまでの学習を振り返ったりしていました。

１組では、ドリルの漢字を正確に書けるかどうか、確かめていました。

１組で、英語の授業をしていました。

新しいALTの先生が、きてくれています。外国でも有名な日本のアニメやゲームなどを紹介していました。

自分の好きなゲームなどに共感していました。