朝の、「おはなし☆きらのこ」の時間は、10分ほど。

子どもたちは、読み聞かせに反応しながら聞いていました。

６年生をまわると、２組は読み終わった後でした。

小学校生活、最後の運動会。

６年生も力一杯走ります。

男子も女子もゴールを目指して、最後まで走る姿を見せてくれました。

６年生もこの時間を楽しみにしています。

６−１では、「きょだいな　きょだいな」

６−２では、「うくこと　しずむこと」を読んでいただきました。

２組では、実験をいれながら、本の内容を理解してもらうようにしました。

月曜日。6年生の授業です。

１組は、国語。「詩を味わおう」ということで、「きのうより１回多く　　川崎　洋」の詩を読み、感じたことを出し合っていました。

２組は、算数。分数のわり算を独自のやり方で解いたものを発表していました。

２学期早々、頑張っている子どもたちの姿を見ることができています。

１組では、コロナ対策用のついたてを組み立てていました。結構難しいのですが、先生のやり方を見て、丁寧に作っていました。

２組では、席替えの所でした。新しいメンバーとともに、２学期を過ごしていけるといいと思います。

２組では、感染防止のための「ついたて」を使って、国語の話合い活動を行いました。

互いに意見を伝え、考え合う活動がこれまでと同じようにできるといいと思います。

６年１組の音楽の様子です。

歌うことはできるだけ減らして、音楽合奏に力を入れています。

「ラバーズコンチェルト」の合奏をグループごとに披露してくれました。

６年生の様子です。

６年生の社会は、はじめに政治の仕組みを学び、その後歴史を学びます。

縄文、弥生の頃の様子を絵を元に考えていました。

２組では、理科。人間や生き物の体の仕組みを学んでいました。

６年１組の様子です。

国語の学習で「パネルディスカッションをしよう」に取組んでいました。

グループで意見をまとめ、わかりやすい図などを考えていました。

６年生でも、元気に登校できました。

１組では、１２年後の姿を一生懸命肉付けをしていました。だいぶ、動きも出てきたようです。

２組では、「パネルディスカッション」の形をとって、話合いを進めていました。

６年１組の子どもたちが、家庭科に取組んでいました。

「ナップサックづくり」です。

自分たちが好きな布を購入して、ミシンを使って縫います。

うまくできるといいですね。

みんなの目が広げられた本の挿絵に集中します。
今日も新しい本との出会いがありました。

６年生は、国語の授業。２組では、

みんなで、プリントを見返したり、これまでの学習を振り返ったりしていました。

１組では、ドリルの漢字を正確に書けるかどうか、確かめていました。

１組で、英語の授業をしていました。

新しいALTの先生が、きてくれています。外国でも有名な日本のアニメやゲームなどを紹介していました。

自分の好きなゲームなどに共感していました。

６年生が学年で「体育」をしていました。

久しぶりの体育。休校で十分体を動かしていなかったかもしれません。

サーキット的なトレーニングで楽しみました。

本日、６年生に、「交通安全リーダー手帳とリーダーワッペン」を渡しました。

１組、２組代表が、「これから、交通安全リーダーとして、下級生の手本となる」などの

話をしてくれました。

校長からは、「６年生として、学校だけでなく、地域の皆さんからも頼りにされている。自分がどのように振る舞っていくのか、考えていってほしい。」と伝えました。