２Ａ　美術　「丸盆作り」
　　　　　　　最終工程のニス塗りです。両面に塗ります。
１Ａ　社会　「武士はどこから？」
　　　　　　　武士の起源をを考えます。
１Ｂ　数学　「立体の展開図」
　　　　　　　錐体の展開図はどのような図になるだろうか、を
　　　　　　　グループで話し合っています。

今日の給食は、
うなぎの蒲焼き、炒りたまご、おひたし、ふとなるとのすまし汁、リンゴゼリー、ご飯、牛乳
です。
県畜産物を活用した学校給食の第５弾は「うなぎ」です。イワシやサンマの蒲焼きは出ますが、うなぎは別格です。３年生は来週、私立高校入試があります。うなぎを食べて、元気もりもり、頑張ってください。品数も多く、ボリューミーな献立です。

３Ｂ　家庭科　「レポート作り」
　　　　　　　　保育に関する内容、高齢者に関する内容、男女共同
　　　　　　　　参画社会、地域やコミュニティー、ライフステージ
　　　　　　　　や暮らし方、国際社会に向けて、というテーマの中
　　　　　　　　から一つ選んで、レポートを作成しています。
Ｇ組　音　楽　「和太鼓」
　　　　　　　　太鼓をたたく姿勢にも練習の成果が現れています。
　　　　　　　　背筋と腕がすっと伸びています。音にも張りが出て
　　　　　　　　素晴らしい演奏でした。
　　　　　　　　

１Ｂ　言読　「グループキャラクターを作ろう」
　　　　　　　いろいろなアイデアを出し合っています。
　　　　　　　盛り上がっていますが、少し距離が近いでしょうか。
２Ｂ　保体　「ダンス」
　　　　　　　授業後に「やってみるとダンス楽しいね。」といって
　　　　　　　いる男子がいました。
３Ａ　美術　「わたしの一着　わたしとの対話」
　　　　　　　完成した作品を互いに鑑賞しています。

３Ｄ　保体　「人々を結びつけるスポーツの文化的な働き」
１Ａ　言読　「グループキャラクター作成」
２Ｂ　理科　「電流が磁界の中で受ける力」

給食後の５時間目。眠そうな人もいましたが、耐えることができました。

Ｇ組３年の３人です。
いち早く合格証書を手にしました。
「受からないと思っていたので、とても驚きました。」
「緊張しながら合格発表を見に行きました。合格していて、本当にうれしかったです。」

１年Ｃ組の、給食当番さん

「いただきま〜す」

「（もぐもぐ）」です。

今日の給食は、
　・チキンカレー
　・海藻サラダ
　・みかん
です。

今日の読書する人は、１年Ｃ組です。
１Ｃでは、自分の給食が用意できると、さっと本を取り出して読む人がとても多くいました。

Ｇ組　家庭科　「お金について」
　　　　　　　　賢くお金を使えるようになるための授業です。
　　　　　　　　今日はクレジットカードについて学びました。
２Ａ　保　体　「ダンス」
　　　　　　　　笑顔でノリノリです。
１Ｂ　理　科　「音」
　　　　　　　　超音波について考えました。イルカを呼ぶ笛、
　　　　　　　　超音波が出ているのをはじめて知りました。

３Ｃ　理科　「天体」
　　　　　　　金星の授業です。夜空を見上げたくなります。
２Ｅ　理科　「磁界」
　　　　　　　実験をしました。理科の実験は楽しいです。
　　　　　　　わくわくした視線で結果を待ちます。
１Ｅ　国語　「漢字の成り立ち」
　　　　　　　漢字の成り立ちには意味があります。説明を聞いて
　　　　　　　「なるほど。」と言っていた生徒もいます。

１Ｄ　技術　「レポート作成」
　　　　　　　金中紹介レポートを作っています。入学してくる現
　　　　　　　在の小学校６年生に向けて作成中です。
２Ｄ　英語　「Whichi T-shirt do you want to choose and shy?」
　　　　　　　これを説明するのは難しいです。が、一生懸命考え
　　　　　　　ていました。
３Ｅ　保体　「ハンドボール」
　　　　　　　激しい動きなので、息が上がって飛沫飛散が激しく
　　　　　　　ならないようにブレークタイムを作ります。

１Ｃ　保体　「柔道」
　　　　　　　柔道の授業は体育館２階の武道場で行います。
　　　　　　　この時間も「受け身」の練習でした。「受け身」
　　　　　　　が大事なのです。
２Ｃ　保体　「ダンス」
　　　　　　　体育館のフロアで行っています。２階で柔道に取
　　　　　　　り組んでいる１年生も思わずリズムに乗ってしま
　　　　　　　います。
３Ｂ　理科　「天体」
　　　　　　　今日は「金星」について学習しています。ひとき
　　　　　　　わ明るい「明けの明星」、きれいだなあと思った
　　　　　　　ことが何度もあります。

３Ｄ　音楽　「リコーダーのテスト」
　　　　　　　待っている間、必死に練習しています。
２Ｅ　家庭科「賢い消費者」
　　　　　　　悪徳商法について学びます。

３Ｂ　理科　　　「月の見え方」
Ｇ組　作業学習　「ものづくり」
　　　　　　　　　Ｇ組ではエコたわしやマグネットを作っています。
　　　　　　　　　試行錯誤しながらよりよいものを作ろうと奮闘中
　　　　　　　　　です。

３Ｅ　社会　「資料から読みとる」
　　　　　　　大型テレビの映像をみて社会的背景を読み取ります。

３Ｃ　保体　「卓球」
　　　　　　　雨が降ってしまいました。活動場所を急遽変更しました。

３Ａ　技術　「プログラミング」
　　　　　　　無言で取り組んでいます。

後半は全員で通して演奏してみます。
リズムがそろうと、どんどん気持ちが高ぶってます。

かけ声も大きくなり、ポーズも決まりました。

第６時、Ｇ組は音楽で太鼓の練習をしました。

３年生はさすがに息もピッタリで、迫力ある演奏をします。
そして、１年生も先輩に引っ張られるように、上手になってきました。

１年Ｅ組の国語では、故事成語の調べ学習の発表をしていました。
仲間の発表をみんなでしっかり聞いている様子に、少し大人っぽさを感じました。

２Ａ　社会　「関東地方のまとめ」
２Ｂ　理科　「電流が作る磁界」
２Ｃ　美術　「丸盆　色塗り」
　　　　　　　もうすぐ、丸盆ができあがります。きれいな色合いの
　　　　　　　作品が多いです。

２Ｅ　技術　「プログラミング」
Ｇ組　美術　「○○なランタンをつくろう」
２Ｄ　英語　「桃子のスピーチについて読み取ろう」

　昨日に引き続き、三密にならないような注意をしながら学習活動を行っています。早く、思い切り話し合い活動ができるようになればいいな、と心から思います。