最新更新日:2020/07/13
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本年度より沼津市内の小中学校は、働き方改革の推進のため、午後7時(小学校は6時)以降午前7時半まで、また休日にお電話をおつなぎすることができなくなりました。ご理解ご協力をお願いします。

7/10 2年保健体育

 2年生の保健体育では、生活排水やし尿処理などの生活に伴う廃棄物について学習しました。
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7/⒏ 2年社会

 2年生の社会では、日本の領土の範囲や特色とは何だろうという課題について、北方領土や尖閣諸島の問題に注目するなどして 学習を進めました。
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7/7 2年数学

 2年生の数学では、等式を変形しようという学習問題を移項の約束などを使って解きました。
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7/3 2年技術家庭

 2年生の技術・家庭では、賢い消費者になろうを課題にして、グループでシナリオを作り、ロールプレイングで発表しました。


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7/3 2年社会

 2年生の社会では、江戸幕府の成立と鎖国の単元の終わりに、重要な出来事をキーワードにしてこの時代のことをまとめ、互いの考えをグループ内で共有しました。
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7/1 2年美術

 2年生の美術では潮騒祭ポスターのアイデアスケッチを始めました。
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6/30 2年道徳

 2年生の道徳では、資料「よりよい社会を目指して」を用いて、防犯カメラがなくてもルールを守っていくためには何が必要か意見交換しながら、公共の精神について考えを深めました。 
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6/29 2年技術家庭

 2年生の技術家庭では、ワープロソフトのさまざまな機能を用いて、自己紹介カードを作りました。
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6/25 2年理科

 2年生の理科では、化学反応式を作ろうという課題に取り組み、水素と酸素による爆発実験の動画を視聴することで、そのイメージを膨らませました。
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26/25年国語

 2年生の国語では、本文中の指示語が指す内容を読み取る学習をしました。
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6/24 2年数学

 2年生の数学では、乗除の混じった計算について学習し、練習問題に取り組んみました。計算後に答え合わせをしながら、より確かな計算式の表現の仕方を確認しました。
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6/22 2年国語

 2年生の国語では、本文に示された筆者の考えを読んで、なぜ「何十年も色あせない記憶を持っていること」が人間が生きていく上で大きな支えになているか考えました。
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6/18 2年言語科読解

2年生の言語科読解では、「コロナで頑張っている人」をテーマにして、ネット検索した資料を読み取ってレポートにまとめ、互いに伝え合う準備をしました。
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6/18 2年保健体育

2年生の保健体育では、ソフトテニスに取り組んでいて、フォア、バックのラケットの使い方を練習しました。
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6/17 2年英語

2年生の英語では、過去のいろいろな表現を使おうという目標を立て、be動詞、一般動詞の過去形、過去進行形を用いて会話活動をしました。
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6/17 部活動

1年生は校舎、グラウンド、体育館を移動して、部活動見学をしています。
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6/16 2年生理科

 2年生の理科では、休校中に予習していた原子がつながって分子ができているしくみについて確認しました。
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6/11 2年社会

2年生の社会では、「中世ヨーロッパではどんな変化が起きたのか?」という課題を解決するために、教皇、十字軍などを材料に調べたり、意見を交えたりして学習を進めました。
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6/8 2年数学

 2年生の数学では、単項式、多項式、次数の意味を具体的な式を用いて確認しました。


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2年身体測定

 27日(水)は、2年生の身体計測を行いました。
 2年生は、身長、体重、視力のみです。
短い時間で素早く行うことができました。
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