１０／１２（火）の第３校時に、３年生の研究授業が行われました。算数の少人数指導で、今回は３−１の教室で海野先生が授業をする様子を、先生方が参観しました。

割り算の導入の授業で、子供たちは２８個のあめを４人で分ける方法を考えました。みんなに同じ数ずつ配らないと不公平になると気づいた子供たちは、試行錯誤しながら効率よく配る方法を見つけていきました。

海野先生は、大勢の先生方が見つめているにもかかわらず、初任者とは思えない落ち着きぶりで初めての研究授業をこなしていました。