暖かな日差しが注ぐ中、7の1組2組の子たちが外で運動していました。

7の3組では道徳の授業で生き物の命について考えていました。３時間目、1組2組では音楽の授業です。「こぐまの２月」を鍵盤ハーモニカで演奏しています。

7組の様子です。
ボランティアの皆さんありがとうございました。

2時間目の国語では漢字の学習などをしていました。2組の子たちは、しりとりをしながらカードを並べていました。
3時間目は、体育です。シュートやパスなど、上手になってきました。

7の1では磁石の学習の発展として、磁石を使ったおもちゃやゲームで家の人と遊んでいます。7の2組の子たちは、体育館で2分の1成人式を行いました。ドリームツリーをもとにして将来の夢を発表していました。
7の3組の子たちは、なわとびの技を披露したり、スライム作りをやったりして楽しそうでした。

7組の様子です。

7の1組、2組の音楽です。ハンドベルを男の子、女の子に分かれて練習しています。

明日は、節分です。7の1、2組では、鬼のお面を作っていました。

３時間目に７の２組の社会の授業をたくさんの先生が参観しました。
子供たちは、沼津観光案内所を開き、沼津を訪れた旅行客の希望に応えるために「おいしい食べ物」「楽しい場所」「おもしろいところ」など、先生たちの知っていることを取材して回りました。取材したことをメモし、出し合いこれからどうお勧めするのかをみんなで考えていくようです。

最強寒波の襲来。四小には氷がはりました。普段ははらないその氷に魅力を感じた７組の子供たちは、氷を取り出し、冷たさや割れるかもしれないという危うさ、透き通る美しさなど、感触を楽しみ始めました。

7組の図工です。すてきな帽子を作る子と、ビニールぶくろやビニールテープを使ってゆらゆらゆれる造形作品を作る子がいました。男の子二人がつくっているものは「くらげ」だそうです。

白線を引いたエリアの中や、コーンとコーンの間を足でボールをうまくコントロールできるように練習しています。

廊下には、7の1組の子たちの書き初めが掲示されています。
運動場が使えないため、今日は教室で縄跳びカードの技に挑戦していました。

折り紙でうさぎや門松、齣やダルマなどお正月にふさわしい飾りを折り、絵馬を作っています。Chromebookで折り方を確認したり、友達と教え合ったりして素敵な絵馬ができました。

だるま落としや羽子板などをやって遊んだり、カブトムシの幼虫を観察したりしています。
また、冬休みのことを話している中には、プラスワン学習としてやってきた家の周りの看板や標識調べのことを大型テレビに映して発表していました。

7の1組では、年賀状を書いています。
7の2組では、昨日のクリスマス会のことを絵と文に表わしていました。
7の3組では、割り箸鉄砲や人形を工夫して作っています。

７組には一足早くサンタさんがやってきました。歌やゲームをやったり、プレゼントをサンタさんからもらったりして、楽しい時間を過ごしました。

７の3組では理科の学習。モーターカーを作っています。モーターがうまく回らず、先生と一緒にその原因を考えながら作っていました。

７の２組は床にマットを引き、ゴロンと回転。朝の運動、体ほぐしです。

7の1組では、お店に実際に買い物に行く前に、教室で品物の買い方やお金の出し方などを確認していました。

7の1組では、先生がなぞなぞ出していました。「電気が消えちゃったのに本が読めた。何ででしょう」という問題が出ると、「太陽がある場所で読んだ。今空を見たらわかったんだ」と答えます。何か手がかりはないかととっさに探し、結びつけて答えていました。
７の２の子たちは「ハンカチを落として拾ってもらった時、なんていうか」「急にお客さんが来た時になんていうか」など、具体的にその状況を再現しながら、「なんていうか」を考えていました。「弟が急にテレビを変えたときには」の問いの時には、「弟に譲って自分が見たい番組は録画する」など、弟の気持ちを考えた意見が出ていました。
７の３は「UNO」をやっていました。「やり方がまだ十分にわからない友達に、どう教えて、みんなで楽しく遊べるか」実際にやりながらコミュニケーションの学習です。

７の2組では、カタカナ、ローマ字、漢字の学習を個々に行っていました。
７の1組では、図形の学習や引き算、繰り上がりの足し算の学習を個々にやっていました。

7の1組の子たちは、動画を観ながらトランポリンに順に乗って、朝の運動です。

７の3組の子たちは、バランスボールを使って朝の運動です。

今日は7組で食育の授業が行われました。主食、主菜、副菜を考えて、自分なりの1日の献立を考えていました。
また、7の1組の子たちは、リコーダーの学習です。同じくらいの息の量で吹くことを目標にしています。

今日は７の２組の子たちが７の３組の子たちを招待し、校区すごろくを行いました。

昼休みに７組の子たちと校区すごろくで遊びました。このすごろくは、７の２組の子たちが社会科で施設やお店、神社など四小校区の素敵な場所を発見、学習し、学んだことを生かして作ったすごろくです。サイコロを振って、マスに書かれた校区のいろいろな場所に行くとその場所にちなんだミッションが書かれていました。市役所でマイナンバーをゲットしたり、ふくやさんでロールケーキを買ったり、神社でお参りしたり、せせらぎ公園で遊んだり、とても楽しいすごろくです。

7の3組では、動画を観て、それを教材にしながら、お互いに理解し合うことについて考え合っていました。
7の2組では、「どうぶつどこ？」という絵本を教材にして、どこに動物がいるのかを説明することを通して、相手に伝わる話し方を身に付けていました。
7の1組では、４つの絵を自分なりに考えた順序に並べて、文作りに挑戦していました。

5時間目の７組の体育です。
相手にパスをつなげるには、どうやって投げたらいいのかをみんなで考えから実際にパスを行いました。

５時間目。７組の子たちが遊具広場で遊んでいました。だるまさんが転んだをやっています。