国語「点字を通して考えよう」の学習でバリアフリーが根付いた社会を築く第一歩は、障害についてよく知ることだと学びました。
　そこで、目が不自由ということはどのようなことなのか、実際に目隠しをして体験をすることにしました。
教室から階段を降りて校長室の扉に触り、また戻ってくるという短い距離でしたが、子どもたちの感想を見ると「怖かった。」「目が見えないって大変。」などと言う感想が見られました。「目の不自由な人に会ったら声をかけてあげたい。」という思いをもった子もいました。
　バリアフリーの社会に向けて、その入り口に立った子どもたちです。