４年生は、言語の時間に「絵画」をテキストとした読み取りや「澤田探偵学園」という架空の探偵事務所を設定し、子供達が生徒になっていろいろなことを推理していく学習をしています。今回は、「コンビニのからの挑戦状」という単元で、コンビニの売り上げを表した４種類の折れ線グラフから、どの品物の売り上げを表したグラフなのかを推理していきました。折れ線グラフと天気や曜日の情報を照らし合わせて考えました。「なぜそう考えたのか」という思考の過程を大切に扱っています。