２年生の算数の授業です。カード当てクイズをしています。
　矢のように、手が斜め前方に向かってあがっています。
（発表したい！）（ぼくが言いたい！）（わたしが説明したい！）
　もう、「たい」が口から飛び出そうです。

　発表する子どもは、
「ぼくは、５番があたりだと思います。なぜなら、〜だからです。」
「わたしは、さっきの形と比べたときに、〜だから、これもあたりだと思いました。」
などと、理由を付けてみんなに上手に説明していました。

　１時間の学習が終わったときには、三角形の性質がしっかり頭の中に入っていましたよ。