繰り上がりのたし算の学習に入りました。

「子どもが砂場で９人、すべり台で４人遊んでいます。あわせて子どもはなん人いるでしょうか？」という問題が出ました。
「あ！１３人でクラスの人数といっしょだね。」
話が盛り上がりました。

　休み時間、算数で使った「子どもたちの顔のイラスト」をクラスの人たちに当てはめて、黒板に貼り、名前を書きました。そこからが大盛り上がり・・・！
その周りをチョークで囲んで、「みんなでかいじゅうの車に乗っているところ！」
となりに家をかき、みんなの部屋をつくって顔のイラストを入れ「みんなの家だ！」
と活動がどんどん発展していきました。

　どんなことも楽しい遊びにしてしまう発想のよさに、感心させられました。