１年生で学んだ「たしざん」を２年生では筆算の形式で計算できるようにします。前段階の学習として「くりあがり」の計算をするために１０をもととした数の分解を学びます。教科書には、数字と図と文章の３つが並んで掲載されています。女の子が言いました「わかんない。」このわかんない、が大事です。「わかんない。」をきっかけに、文章で表されている式の数字と、図に表されている数字が連動され、「あ、わかった。」の声を授業中に聞くことができました。