うそをつく頭の構造は想像力の喚起です。ないことを頭で組み立てる仕組みに満ちあふれています。

国語の作文学習に生かさない手はありません。写真を見た事実をそのまま話に結実させれば視点は狭くなります。型どおりの話に終始します。ところが、写真を手がかりに自分の世界を広げれば、どこまでも話が個性的になります。

教師の仕事としては、話を作らせる前の仕込みこそが大事です。そこで子供たちに作文を書くことの見通しや自分の世界を探ることが共通に認識されればしめたものです。子供の食いつきは表情に見て取れます。