５年生の算数は、むずかしい上に内容も多くて大変です。でも、図を描いたり、話し合ったりしながら、全員が「わかった」と明るい表情に変わるまでみんなで頑張ります。「急がば廻れ」です。

　今日は「三角形」の面積を、既習の長方形や平行四辺形に「等積変形」したり、「倍積変形」したりしながら、一生懸命工夫して求めました。
　一人でいくつかの方法を考えた児童もいれば、一つの方法をじっくり考えて、みんなが納得のいく説明をした児童もいました。