第２回クラブ活動を行いました。

各クラブその道のプロが子供たちに指導してくださっています。

異学年の友達とも関わりながら、楽しく活動しています。

野菜の苗を植えました。

ミニトマト、なす、キュウリなど育てます。

おいしい野菜が収穫できるように、お世話をがんばってね。

主語と述語をつなげる「は」の使い方を学習しました。

「ありは、」に続く言葉を考えていたら、

「はこぶ」「すみかにもどる」など、ありの生態を知っているからこその言葉がたくさん出てきました。

「何を運ぶの？」と尋ねたら、「大きな虫を運んでいたよ。」

「そうそう、協力して運ぶんだよ。」「見たことあるよ。」

「文字を使った式」も終盤。練習問題に取り組みました。

ボランティアの皆様が来てくださって、読み聞かせをしてくださいました。

じっくり話に聞き入ったり、絵本を見ながら一緒に体を動かしたり、

楽しい朝のひとときです。

浮島保育園、大泉保育園、かきつばたこども園の先生方に来校していただき、

幼保小連携協議会を行いました。

５校時に１年生の授業を参観していただき、子供たちが下校した後、協議会を行いました。

園での学びがつながっている様子や子供たちの成長した姿に

先生たちも目を細めていました。

ずいぶん静かだなと思って教室をのぞいてみると、テスト中でした。

ついこの間入学したと思ったら、もう自分でしっかりテストに取り組むことができています。

高学年のテスト中の様子と全く変わらず、一人一人がテスト用紙に向かっています。

英語で数字が言えるかな？

クレア先生とｏｎｅから順位復習をしました。

大きな声でにこにこしながらしっかり発音、２年生、頑張っています！

説明文「自然のかくし絵」を読み始めました。

難しい言葉や意味の分からない言葉があるので、なんとか調べてみようと言うことになり、

国語辞典、Chromebook、漢字辞典などを出して調べていました。

まだ国語辞典の使い方を学習していないので、それぞれができそうな方法で取り組んでいました。

割り算の学習に入りました。

かけ算と割り算の関係を確かめた後、筆算のやり方を学習します。

英語のパフォーマンステストをしています。

一人ずつALTの先生に自己紹介をしました。

ロイロノートで作成したスライドを見せながら、

好きなものや得意なことなどを英語で伝えました。

教室では順番を待ちながら、そのセクションの振り返りをしたり、自己紹介の練習をしたりしています。

縦割り清掃を行いました。班ごとに決められた場所をきれいにします。

上級生が道具の使い方を教えてあげてあり、上級生の放棄の後ろを下級生がぞうきんで拭きながら追いかけたり、

ほほえましい姿が見られました。

次回は、６年生が清掃場所を決めて実施します。

学校探検中の１年生。探検バッグに地図をつけて学校のあちらこちらを見て回っています。

「あいさつ」についてお話の登場人物の気持ちを考えながら話し合いました。

まずは、お隣さんと「おはよう！」いい笑顔であいさつできました。

「角」について学習が進んでいます。

分度器を使いこなせるようになるために様々な角度をかいてみたり計ってみたり。

300度ってどうかくの？

植物の成長について学習しています。

インゲンマメやトウモロコシを割って中の様子を観察しました。

「ここから見ると」

場所の特徴と遊び心を生かして、くすっと笑える仕掛けを作っています。

家庭科の学習が始まった５年生。

初めての調理実習は、お湯を沸かしてお茶を入れることです。

お茶を入れるのに必要な道具は？　と聞かれて、

「湯飲み」って何？

さらに「急須」はなかなか出てきませんでした。

ペットボトルで手軽にお茶が飲めるけれど、急須で入れたお茶のおいしさを

浮島の子は知っていてほしいな。

先週行ったひまわりのたねまきを題材に作文を書いていました。

ロイロノートに書きたいことをメモしてから、原稿用紙に向かいます。

ひらがなの学習が進んできます。

今日は「た」を練習します。書く前に「た」のつく言葉をみんなで集めました。