授業研修12年(2)
- 公開日
- 2018/11/29
- 更新日
- 2018/11/29
2年生の様子
「ぼく」はどうすればよかったのか?
子どもたちは、「やすこさんの絵をかいてあげたほうがいいよ」
「たかしくんは、親友だから先に描くよ」
「二つ描いて、後で二人に同時に渡してあげたらいいと思う」
など、相手のことを考えて、公平にできるような考え方を出し合う様子が見られました。
2年生の様子
「ぼく」はどうすればよかったのか?
子どもたちは、「やすこさんの絵をかいてあげたほうがいいよ」
「たかしくんは、親友だから先に描くよ」
「二つ描いて、後で二人に同時に渡してあげたらいいと思う」
など、相手のことを考えて、公平にできるような考え方を出し合う様子が見られました。
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