４・５組の子供たちはその特性などによって、交流学級での授業に参加しています。

個別で、じっくり行う授業と大勢の中で行う授業とその子に合わせてむりなく交流したいと考えます。

図工の授業に参加した子は

とても上手に春の花の絵を描いていて、

「見て」と声をかけてくれたので、写真を撮りました。