5年
だれが１番校庭をよく走ったのか、３人の棒グラフをもとに比べました。
走った日数が違うため、１日当たりの走った周を比べます。
ばらつきのある棒グラフをならし、１日当たり走った数を求めました。
黒板の棒グラフを使って、分かりやすく発表することができました。
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