１年生の様子です。
１Ａ…技術
　「身近な材料でものづくり」に入りました。教室の机が複数の材料でできていることから、どうしてその材料が選ばれたのか、部分ごとにその理由を考えていきました。

１Ｂ…社会
　取り組んできたパフォーマンス課題に対して、評価がついて返されました。課題は「世界はどのようなもので構成されているのだろう。また、世界を表すためにどのようなものが使われているのだろう。」でした。どうでしたか？

１Ｃ…理科
　これまで「微生物」の学習をしてきました。観察をする際には、併せて顕微鏡の使い方も習得してきましたが、今日は、さらに顕微鏡の使い方に重きを置き、技能を高めました。