授業風景(1/20)
- 公開日
- 2021/01/20
- 更新日
- 2021/01/20
校内の様子
1A…理科 地震の伝わり方の学習です。「震源地」とは言わず、理科では「震央」と用語を使うことを話しているところでした。
1B…社会 「源氏と平氏は、どちらの方が強かったのだろう。」を課題に、資料集で「保元の乱」「平治の乱」などを追いながら考えているところでした。
1C…数学 「立体の面積について考えよう。」という課題です。面積の公式についてまとめていました。
校内の様子
1A…理科 地震の伝わり方の学習です。「震源地」とは言わず、理科では「震央」と用語を使うことを話しているところでした。
1B…社会 「源氏と平氏は、どちらの方が強かったのだろう。」を課題に、資料集で「保元の乱」「平治の乱」などを追いながら考えているところでした。
1C…数学 「立体の面積について考えよう。」という課題です。面積の公式についてまとめていました。
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