１Ａ　数学　「立体の面積を求めよう」という学習課題でした。種類の違う立体の面積の求め方を話合いながら解きました。
１Ｂ　英語　プログラム１０−２の本文を読み取りました。ＣＤを聞き、発音を確認したり、新しく出た単語について意味などを確かめ合いました。
１Ｃ　理科　地震の波の伝わり方について、グラフからＰ波やＳ波の速さや初期微動継続時間などを読み取りました。