２Ａ…理科　教室へ入るやいなや「追い越すことはあるんですか？」という質問が飛んでいました。何の学習だろうと思って観ていると、前線の学習をしていることが分かりました。このちょっとした疑問から、「閉塞前線」というものに行き着き、多くの生徒が「そうなんだ！」「そういうこともあるのか！」「え？じゃあ、全体が冷たくなっちゃうの？」など、納得したり、さらに疑問が生まれたりと学習が深まっていく様子が見て取れました。最初の質問は「寒気が暖気を追い越すことがあるのか？」だったことが授業を一緒に受けていて分かりました。