沼津市教職員研修センターから研修アドバイザーを招聘して、１年生の音楽の授業を参観しました。本時は、「イメージを基に構成を工夫して音楽をつくろう」という授業の第２次でした。強弱、速度、リズム、音の高低、音色という、５つのポイントを確認し、それらを自分たちの描くイメージのストーリー世界を編み出していました。後半は各班が交代に様々な楽器を実際に奏でながら、工夫点を調整し合っていました。一人一人に対する支援活動に力を入れた授業者と、創造性及び想像性豊かな生徒たちとが、非常によい関係性の中で授業が展開していきました。