火・水・金の放課後、３年生の有志は自ら「Win Win 自習室」と称して、仲間と図書館で勉強をしています。「受験はチームで乗り越える！」がこの「Win Win 自習室」のモットーです。

第６時に、体育館で生徒総会が開かれました。「人と人とのつながり」を目指すという生徒会活動コンセプトの発表を受け、生徒会本部、広報委員会、図書委員会、保体委員会、環境福祉委員会、３年学年委員会、２年学年委員会、１年学年委員会が、それぞれの活動方針を提案しました。フロアーとの質疑応答も積極的に行われました。

第６時に、体育館で生徒総会が開かれました。「人と人とのつながり」を目指すという生徒会活動コンセプトの発表を受け、生徒会本部、広報委員会、図書委員会、保体委員会、環境福祉委員会、３年学年委員会、２年学年委員会、１年学年委員会が、それぞれの活動方針を提案しました。フロアーとの質疑応答も積極的に行われました。

第６時に、体育館で生徒総会が開かれました。「人と人とのつながり」を目指すという生徒会活動コンセプトの発表を受け、生徒会本部、広報委員会、図書委員会、保体委員会、環境福祉委員会、３年学年委員会、２年学年委員会、１年学年委員会が、それぞれの活動方針を提案しました。フロアーとの質疑応答も積極的に行われました。

第６時に、体育館で生徒総会が開かれました。「人と人とのつながり」を目指すという生徒会活動コンセプトの発表を受け、生徒会本部、広報委員会、図書委員会、保体委員会、環境福祉委員会、３年学年委員会、２年学年委員会、１年学年委員会が、それぞれの活動方針を提案しました。フロアーとの質疑応答も積極的に行われました。

自主的に描いた絵や作った模型など、自信作を展示しています。

与えられた時間内に、スキットを暗唱できるようにペアで繰り返し練習を行っています。

本の形のペンケースを制作しています。現在、デザインを彫刻しています。

食塩水と２種類の金属で「電池」を作り、オルゴールを鳴らす実験を行っています。試行錯誤しながらよく鳴る金属の組み合わせを探っています。

２点を通る直線の式を、グラフを使ったり、連立方程式を使ったりしながら求めています。自分の考えを積極的に伝え合っています。

　ソフトボールの授業前に、バットとボール、グローブをきれいに並べたと連絡がありました。記念に撮影を行いました。。。

電離の様子をイオン式を使って書くことが本時の課題です。実験結果を思い出しながら、電離の様子を記号を使って表現しています。

文法の学習を行っています。接続語や独立語などの例を考えた後、文法ワークで整理しています。

グラフに書かれた直線の式を求めることが本時の課題です。直線が通る２点の座標を使ったり、傾きを出したりしながら追究しています。

ソフトボールに取り組んでいます。見ていると珍しいプレイが続出。審判の判定も大変です。

新しい清掃担当になって２回目です。時間前から黙々と清掃に取りかかっています。

新しい清掃担当になって２回目です。時間前から黙々と清掃に取りかかっています。

新しい清掃担当になって２回目です。時間前から黙々と清掃に取りかかっています。

朝の空気はかなり冷たくなってきました。疲れもあると思います。体調を崩さないでくださいね

朝の空気はかなり冷たくなってきました。疲れもあると思います。体調を崩さないでくださいね。